难道蒙特梭利的儿童发展敏感期理论不靠谱吗？

发布时间：2025-08-22 06:10:11  浏览量：2

蒙特梭利通过长时间仔细观察孩子，总结出了敏感期理论。她发现孩子在不同阶段，会对特定的事物表现出强烈的兴趣，学习起来也更为轻松。如今的脑科学研究也证实了这一理论的科学性。孩子大脑在不同时期的发育重点有所不同，这和蒙特梭利提出的敏感期恰好对应。就拿语言敏感期来说，此时孩子大脑中负责语言的区域格外活跃，学习语言自然就更容易。由此可见，蒙特梭利的观察十分精准，与科学研究相互印证。

了解了理论的源头，接下来看看在实际生活中，这些敏感期是怎样体现的。

在我的育儿经历和工作实践中，能看到许多典型敏感期的场景。

我家二宝在2岁左右进入了秩序敏感期。有一回，我不小心弄乱了他摆好的玩具，他瞬间大哭大闹起来，非要我把玩具恢复原样才罢休。而且他每天睡前都要把玩具按固定顺序摆放整齐，要是不这样做，就怎么都不肯睡觉。这个阶段的孩子对秩序的要求非常严格，稍有变化就会让他们感到不安。大宝18个月时进入语言敏感期，突然变得特别爱说话，看到什么都要问名字，还喜欢模仿大人说话。那段时间，他的词汇量增长得飞快。而二宝则到2岁才迎来语言敏感期，话开始明显增多。这说明每个孩子进入语言敏感期的时间存在差异。孩子小的时候，会经历感官敏感期。大宝小时候就特别喜欢触摸不同质地的东西，粗糙的树皮、光滑的玻璃，他都要摸个不停。还喜欢闻各种味道，花香、饭菜香，他都会凑上去闻一闻。这其实是孩子通过感官来认识世界。孩子学会走路后，就进入动作敏感期，喜欢跑来跑去、爬上爬下。二宝那时候看到楼梯就非要爬，根本拦不住。通过这些动作，孩子的身体协调性和肌肉力量都能得到锻炼。大宝3岁多的时候，进入了阅读敏感期，突然对看书产生了浓厚的兴趣，每天都缠着我给他讲故事。我给他买了很多绘本，他看得津津有味。在这个时期培养孩子的阅读习惯，往往能取得很好的效果。

虽然蒙特梭利敏感期理论很实用，但现在市面上有些机构利用这个理论进行过度营销，我们得学会识别其中的陷阱。

如今，不少机构会借助蒙特梭利敏感期理论进行营销，有些宣传并不靠谱，我们要学会辨别。有些机构夸大效果，声称抓住某个敏感期，孩子就能成为天才。这显然是不切实际的。敏感期只是孩子学习的一个有利时机，但孩子的成长受到多种因素的影响。就拿语言敏感期来说，孩子在这个阶段学语言相对容易，但要真正学好语言，还需要平时多交流、多阅读。还有些机构会制造焦虑，比如宣传绘画敏感期，说错过这个时期孩子就会失去艺术天赋，让家长赶紧给孩子报班。实际上，家庭引导同样重要。我们在家里给孩子提供画笔和纸，让他们自由地画画，也能培养孩子的创造力。另外，有些机构的课程价格昂贵，声称使用的是蒙特梭利教具。其实很多教具我们在家里也能自制。比如用不同大小的瓶子让孩子练习倒东西，这和机构的教具起到的效果是差不多的。

既然知道了机构营销的陷阱，那我们在家庭环境中该如何利用敏感期理论帮助孩子成长呢？其实有很多低成本的方法。

在家庭环境里，我们可以采用一些低成本的方法来帮助孩子度过敏感期。我们可以在家里找个角落，布置一个阅读角，放上一些绘本和小椅子。这样孩子可以随时去那里看书，逐渐培养阅读习惯。还可以用废旧的纸盒自制玩具，比如做个小房子，让孩子发挥想象力。用不同颜色的纸做手工，也能锻炼孩子的动手能力。带孩子去公园、郊外等地方，让他们接触大自然。孩子可以观察花草树木、昆虫小鸟，满足他们的好奇心。在家里放一些好听的音乐，让孩子跟着节奏跳舞。也可以用锅碗瓢盆自制简单的乐器，让孩子感受音乐的乐趣。准备一些小道具，和孩子玩角色扮演的游戏，比如玩医生和病人的游戏，孩子能在游戏中学到很多知识。让孩子参与一些简单的家务，像扫地、洗碗等。这不仅能锻炼孩子的动作能力，还能培养他们的责任感。平时多和孩子聊天，倾听他们的想法。在交流过程中，孩子的语言能力和思维能力都能得到发展。

蒙特梭利敏感期理论具有一定的科学性和实用性，但每个孩子都是独一无二的，进入敏感期的时间和表现可能会有所不同。我们不用过于焦虑，要根据孩子的实际情况进行引导。把握好教育规律，以平和的心态陪伴孩子成长，这才是最重要的。