中国少儿编程教育行业市场现状、重点企业分析及投资方向研究报告
发布时间：2025-05-29 13:07:26 浏览量：3
智研咨询专家团队倾力打造的《2025-2031年中国少儿编程教育行业市场发展态势及投资潜力研判报告》（以下简称《报告》）正式揭晓，自2018年出版以来，已连续畅销7年，成功成为企业了解和开拓市场，制定战略方向的得力参考资料。报告从国家经济与产业发展的宏观战略视角出发，深入剖析了少儿编程教育行业未来的市场动向，精准挖掘了行业的发展潜力，并对少儿编程教育行业的未来前景进行研判。
本报告分为行业概述、发展环境、国际市场、国内市场、竞争格局、重点企业、发展前景等主要篇章，共7章。涉及少儿编程教育市场规模、机构数量、投融资数量等核心数据。
报告中所有数据，均来自官方机构、行业协会等公开资料以及深入调研获取所得，并且数据经过详细核实和多方求证，以期为行业提供精准、可靠和有效价值信息！
少儿编程教育是指通过教授计算机编程技能和知识来培养青少年的计算思维能力和创新精神的教育。它以计算机编程为手段，通过学习编程的语言和工具，培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力和解决问题的实际能力。一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
随着信息化时代的到来，编程能力逐渐成为新时代人才不可或缺的技能之一。中国政府对科技教育与创新人才培养的重视为少儿编程教育的发展提供了坚实的政策基础。例如，教育部等十八部门发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出，要加强科学教育，推动校内校外融合，规范科技类校外培训，这为少儿编程教育提供了良好的宏观环境。此外，多地政府已逐步探索编程进校方式，将编程纳入信息技术课程，并纳入学业水平考试，进一步推动了编程教育在学校中的普及和发展。近年来，中国少儿编程教育市场规模持续扩大，展现出强劲的增长潜力。2017年中国少儿编程教育行业市场规模达到124亿元，到了2024年行业市场规模增长至488亿元，年复合增长率为21.62%。
从产业链来看，少儿编程教育行业上游主要包括编程教育的软硬件技术支持、师资招聘及培训、产品内容支持等，其中师资来源仍是上游供给端最大痛点。中游主要是少儿编程教育公司，主要业务包括课程研发、授课及课程辅导。产业链下游为终端客户（包括 B 端学校和 C 端学生）。
随着行业不断趋于理性，少儿编程教育行业由于高资本壁垒和品牌屏障，已呈现出较为明显的头部效应。目前，行业内主要有两类玩家：头部公司如编程猫、童程童美、核桃编程、小码王等，起步较早、专注少儿编程赛道，在消费者品牌认知、教研能力、内容和用户积累等维度具备先发优势；K12 教培巨头通过自研或投资等手段布局少儿编程（如新东方投资极客晨星和西瓜创客、创立优编程，猿辅导创办猿编程等），但由于入局较晚，未来有望依托流量优势迎来进一步发展机会。
作为一个见证了中国少儿编程教育十余年发展的专业机构，智研咨询希望能够与所有致力于与少儿编程教育行业企业携手共进，提供更多有效信息、专业咨询与个性化定制的行业解决方案，为行业的发展尽绵薄之力。
数据说明：
1：本报告核心数据更新至2024年12月（报告中非上市企业受企业信批影响，相关财务指标或存在一定的滞后性），报告预测区间为2025-2031年。
2：除一手调研信息和数据外，国家统计局、中国海关、行业协会、上市公司公开报告（招股说明书、转让说明书、年报、问询报告等）等权威数据源亦共同构成本报告的数据来源。一手资料来源于研究团队对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据，主要采访对象有企业高管、行业专家、技术负责人、下游客户、分销商、代理商、经销商以及上游原料供应商等；二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构及第三方数据库等。
3：报告核心数据基于智研团队严格的数据采集、筛选、加工、分析体系以及自主测算模型，确保统计数据的准确可靠。
4：本报告所采用的数据均来自合规渠道，分析逻辑基于智研团队的专业理解，清晰准确地反映了分析师的研究观点。
智研咨询作为中国产业咨询领域领导品牌，以“用信息驱动产业发展，为企业投资决策赋能”为品牌理念。公司融合定量分析与定性分析方法，用自主研发算法，结合行业交叉大数据，通过多元化分析，挖掘定量数据背后根因，剖析定性内容背后逻辑，客观真实地阐述行业现状，审慎地预测行业未来发展趋势，为客户提供专业的行业分析、市场研究、数据洞察、战略咨询及相关解决方案，助力客户提升认知水平、盈利能力和综合竞争力。主要服务包含精品行研报告、专项定制、月度专题、可研报告、商业计划书、产业规划等。提供周报/月报/季报/年报等定期报告和定制数据，内容涵盖政策监测、企业动态、行业数据、产品价格变化、投融资概览、市场机遇及风险分析等。
报告目录框架：
第1章 少儿编程教育行业概念界定及发展环境剖析
1.1 少儿编程教育行业概念界定
1.1.1 少儿编程教育的概念界定
1.1.2 少儿编程教育的分类
（1）按照学习程序类型分
（2）按照年龄分类
1.1.3 少儿编程教育行业发展的背景分析
1.1.4 少儿编程行业的数据统计机构及统计标准说明
1.2 少儿编程教育行业政策环境分析
1.2.1 行业发展相关政策汇总
1.2.2 政策环境对少儿编程教育行业发展的影响分析
1.3 少儿编程教育行业经济环境分析
1.3.1 宏观经济现状
（1）国际宏观经济环境分析
（2）国内宏观经济环境分析
1.3.2 宏观经济展望
（1）国际宏观经济展望
（2）中国宏观经济展望
1.4 少儿编程教育行业社会环境分析
1.4.1 中国人口环境及结构分析
（1）中国人口结构
（2）中国人口出生率
1.4.2 中国居民可支配收入与支出水平分析
（1）收入水平提升
（2）中国家庭教育支出规模
1.4.3 社会环境变化对少儿编程教育行业发展的影响分析
（1）父母受教育程度高，教育观念更加科学，愿意为孩子提供优质的教育
（2）新一代家长的消费意识增强
1.5 少儿编程教育行业技术环境分析
1.5.1 中国科技创新能力仍有待进一步提升
1.5.2 少儿编程教育适应中国人工智能时代发展的需求
1.6 少儿编程行业发展机遇与挑战
第2章 全球少儿编程教育发展分析
2.1 全球少儿编程行业发展历程及现状
2.1.1 全球少儿编程教育发展历程
2.1.2 全球少儿编程教育行业政策布局
2.1.3 全球少儿编程教育行业市场渗透率
2.1.4 全球少儿编程教育行业市场规模
2.1.5 全球少儿编程教育企业竞争格局
2.1.6 全球少儿编程教育技术应用现状
2.2 主要国家少儿编程教育行业发展分析
2.2.1 美国
（1）美国少儿编程教育市场发展历程
（2）美国少儿编程教育市场规模分析
（3）美国少儿编程教育市场竞争格局
（4）美国少儿编程教育发展趋势分析
2.2.2 澳大利亚
（1）澳大利亚少儿编程教育市场发展概况
（2）澳大利亚少儿编程教育市场规模分析
（3）澳大利亚少儿编程教育市场竞争格局
（4）澳大利亚少儿编程教育发展趋势分析
2.2.3 英国
（1）英国少儿编程教育市场发展概况
（2）英国少儿编程教育市场规模分析
（3）英国少儿编程教育市场竞争格局
（4）英国少儿编程教育发展趋势分析
2.3 全球少儿编程行业变化趋势及借鉴
2.3.1 全球少儿编程教育发展趋势
（1）全球范围内，各国普及率不断提升
（2）中国将成为全球少儿编程新爆发市场
（3）全球少儿编程将全面推动多学科融合发展
2.3.2 全球少儿编程教育对中国少儿编程发展的经验借鉴
（1）完善基础设施的硬件和软件市场
（2）加强政策和资金扶持，推动行业发展
（3）加强教育宣传，提升家长及学生的重视
第3章 少儿编程教育发展现状及市场供需分析
3.1 少儿编程教育行业发展概述
3.1.1 少儿编程教育行业发展历程分析
3.1.2 少儿编程教育行业产业链全景解构
3.1.3 少儿编程行业市场规模敏感性分析
3.2 少儿编程教育行业市场供给分析
3.2.1 少儿编程教育的教学场景分布
3.2.2 少儿编程教育机构类型及数量
3.2.3 少儿编程教育机构区域数量分布情况
3.2.4 少儿编程教育课程类型分析
（1）软件教学
（2）硬件编程
3.2.5 少儿编程课程设计现状分析
3.2.6 少儿编程教育运营模式分析
3.3 少儿编程教育行业市场需求分析
3.3.1 少儿编程教育行业需求区域分布
3.3.2 少儿编程教育行业消费行为特征分析
3.4 中国少儿编程教育行业发展痛点分析
第4章 少儿编程教育行业竞争状态及竞争格局分析
4.1 少儿编程教育行业投资、兼并与重组分析
4.1.1 少儿编程教育投融资分析
4.1.2 少儿编程教育行业兼并与重组
4.2 少儿编程教育行业竞争强度分析
4.2.1 上游供应商议价能力分析
4.2.2 下游客户议价能力分析
4.2.3 行业内现有竞争者分析
4.2.4 替代品竞争情况分析
4.2.5 潜在进入者威胁分析
4.2.6 少儿编程教育五力模型总结分析
4.3 少儿编程教育细分市场竞争格局
4.4 少儿编程教育企业/品牌竞争格局
第5章 少儿编程教育行业竞争状态及竞争格局分析
5.1 少儿编程教育行业不同业务模式的需求概述
5.2 少儿编程教育线上培训模式
5.2.1 线上培训模式介绍
5.2.2 线上培训模式的优劣势分析
5.2.3 线上培训模式企业竞争格局分析
5.2.4 线上培训模式企业课程特色对比
5.2.5 线上培训模式的需求趋势预测
（1）线上培训模式短期发展迅速
（2）线上与线下融合快速布局
5.2.6 线上培训模式的需求增长潜力分析
5.3 少儿编程教育线下培训模式
5.3.1 线下培训模式介绍
5.3.2 线下培训模式的优劣势分析
5.3.3 线下培训模式企业竞争格局分析
5.3.4 线下培训模式企业课程特色对比
5.3.5 线下培训模式的需求趋势预测
（1）线下教育机构将成为重要需求主体
（2）各级城市线下培训需求并行提升
5.3.6 线下培训模式的需求增长潜力分析
第6章 少儿编程教育代表性企业案例分析
6.1 少儿编程教育主要企业发展对比
6.2 少儿编程教育代表性企业案例分析
6.2.1 北京未科教育科技有限公司（VIPCOED）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.2 北京极客晨星科技发展有限公司（极客晨星）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.3 北京聪明核桃教育科技有限公司（核桃编程）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.4 北京童程童美科技有限公司（童程童美）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.5 深圳点猫科技有限公司（编程猫）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.6 深圳市编玩边学教育科技有限公司（编玩边学）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.7 深圳市创客工场科技有限公司(makeblock)
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.8 杭州小码教育科技有限公司（小码王）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.9 杭州弦音信息科技有限公司（西瓜创客）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
6.2.10 北京优编程网络科技有限公司（优编程）
（1）企业简介
（2）企业经营状况及竞争力分析
第7章 少儿编程教育行业趋势前景预测与投资机会分析
7.1 少儿编程教育行业发展趋势及市场前景预测
7.1.1 行业生命周期分析
7.1.2 行业发展因素分析
7.1.3 行业市场容量预测
7.1.4 行业发展趋势分析
7.2 少儿编程教育行业投资特性分析
7.2.1 行业投资主体分析
7.2.2 行业进入壁垒分析
7.2.3 行业投资风险预警
（1）政策风险
（2）资金风险
（3）师资风险
（4）学员风险
7.3 少儿编程教育行业投资价值与投资机会
7.3.1 行业投资价值分析
7.3.2 行业投资机会分析
7.4 少儿编程教育行业投资策略分析
图表目录
图表1：少儿编程教育分类列表（按程序）
图表2：少儿编程教育分类列表（按年龄）
图表3：主要数据来源
图表4：截至2024年少儿编程教育行业发展政策汇总
图表5：2020-2024年世界及主要经济体GDP同比增长率（单位：%）
图表6：2020-2024年美国国内生产总值变化趋势图（单位：万亿美元，%）
图表7：2020-2024年美国GDP季度同比变化（单位：%）
图表8：2020-2024年欧元区GDP季度同比增长变化（单位：%）
图表9：2020-2024年日本GDP变化情况（单位：%）
图表10：2020-2024年中国GDP增长走势图（单位：亿元，%）
图表11：2020-2024年全国固定资产投资（不含农户）变化情况（单位：万亿元）
图表12：2020-2024年中国工业增加值走势图（单位：万亿元，%）
图表13：2020-2024年中国制造业PMI走势分析（单位：%）
图表14：2020-2024年全球主要经济体经济增速预测（单位：%）
图表15：2024年主要经济指标预测（单位：%）
图表16：2020-2024年中国人口年龄结构情况（单位：%）
图表17：2020-2024年中国人口出生率（单位：‰）
图表18：2020-2024年中国城镇居民家庭和农村居民家庭人均可支配收入变动图（单位：元，%）
图表19：2020-2024年中国居民人均可支配收入及增长速度（单位：元，%）
图表20：2024年中国家庭学前和中小学教育阶段生均家庭教育支出情况（单位：元）
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