丰台区2025年义务教育阶段入学工作相关问题解答——
发布时间：2025-05-04 19:16:23 浏览量：2
1.信息采集时间？
Q
A
5月6日至5月31日进行信息采集。
2.本区户籍的适龄儿童，如何进行信息采集？
Q
A
首先确认入学登记的区为丰台区，登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“本市户籍适龄儿童入学服务”端口注册，注册后填写详细信息并上传材料照片。待审核通过后，打印信息采集表。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看本市户籍儿童入学须知。
【活动时间】
中小学志愿时长活动
4月24日-5月5日（打卡截止）
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3.本市其他区户籍适龄儿童，家长在丰台区有产权住房，如何进行信息采集？
Q
A
如果学龄儿童随父母（或其他法定监护人）实际居住在丰台区（需提供父母或其他法定监护人的房屋产权材料），可以在我区进行信息采集。登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“本市户籍适龄儿童入学服务”端口注册，注册后填写详细信息并上传材料照片。待审核通过后，打印信息采集表。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看本市户籍儿童入学须知。
4.本市其他区户籍无房家庭适龄儿童，如何进行信息采集？
Q
A
本市其他区户籍无房家庭的适龄儿童，登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“区级预约服务”进行预约，并打印预约单。按预约时间和要求到区教委指定地点（望园西里4号）初审、注册，注册后填写详细信息。审核通过的，打印信息采集表。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看本市户籍无房家庭儿童入学须知。
【活动时间】
中小学志愿时长活动
4月24日-5月5日（打卡截止）
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5.本区户籍超龄儿童、父母自有住房的本市其他区户籍超龄儿童，如何进行信息采集？
Q
A
本区户籍超龄儿童、父母自有住房的本市其他区户籍超龄儿童，登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“区级预约服务”进行预约，并打印预约单。按预约时间和要求到区教委指定地点（望园西里4号）审核、注册，注册后填写详细信息并上传材料照片。待审核通过后，打印信息采集表。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看本市户籍儿童入学须知。
6.按本市户籍对待的适龄儿童，如何进行信息采集？
Q
A
按本市户籍对待的适龄儿童，登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“按本市户籍对待适龄儿童入学服务”端口注册，填写详细信息并上传材料照片。待审核通过后，打印信息采集表。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看按本市户籍对待儿童入学须知。
7.非本市户籍儿童入学资格如何审核？
Q
A
街道办事处和镇人民政府负责初审,初审合格的，审核申请人在规定时间内登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击“立即办理”，选择丰台区服务项目下的“非本市户籍适龄儿童入学服务”端口注册，填写详细信息并上传材料照片（自有住房），待相关委办局复审和街镇终审。家长可登录“丰台区招生考试中心”网站查看非本市户籍儿童入学须知。
8.非本市户籍儿童入学资格审核时间？
Q
A
申请及审核时间为5月16日至5月30日,街镇具体工作时间以各街镇公布的为准。
9.非本市户籍儿童如何知道是否通过审核？
Q
A
家长可登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击儿童信息卡片下的“立即进入”查询审核结果。
【活动时间】
中小学志愿时长活动
4月24日-5月5日（打卡截止）
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10.非本市户籍儿童如何进行信息采集？
Q
A
审核通过的, 登录“北京市义务教育入学服务平台”，选择“丰台区”，选择“小学入学服务系统”，儿童父或母扫“个人登录码”进入，点击儿童信息卡片下的“立即进入”，打印信息采集表。
11.身份信息未通过审核怎么办？
Q
A
身份信息通过公安系统进行比对验证，以公安系统数据为准。如果未通过审核，请对照户口簿检查信息填写是否有误，如果有误，请撤销信息按照正确信息重新进行注册。
12.不参加学龄人口信息采集，是否可以正常上学？
Q
A
按照北京市中小学校学生学籍管理办法，北京市中小学学籍信息管理系统依据各学段招生入学系统确认的入学结果生成新生学籍信息。不参加信息采集，不能正常入学。
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