“读懂”童心，让成长不再迷航

更新时间：2025-04-09 11:04  浏览量：9

妈妈，你总说我的眼睛像星星一样亮，却看不懂为什么它们总躲着你的目光。其实，我悄悄记住了你围裙上的向日葵花纹，比天上的云更清晰，却不知道该怎么告诉你。

妈妈，别难过。我只是用另一种方式，在和这个世界交换秘密。

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4月2日是世界孤独症日，宣传主题是“落实关爱行动，推动孤独症群体全面发展”。在这一天，威海市立第三医院专家想对家长说：不必执着于让孩子成为“大多数”，科学的理解与温暖的陪伴，终将点亮他们独一无二的人生轨迹。

这一次，让我们从“读懂”开始——

孤独症的主要表现

社交互动障碍是孤独症的核心特征 孤独症儿童往往对他人的存在缺乏关注，很少主动与人交流，回避眼神接触。比如，当有人呼喊时，他们可能像没听见一样，不予理会。在集体活动中，也难以融入，更倾向于独自玩耍。

语言障碍较为常见 许多孩子说话较晚，甚至到了两三岁还不会开口；即便开口说话，语言表达和理解能力也可能落后于同龄人。

孤独症儿童的兴趣常常十分狭窄 可能长时间痴迷于某一个物品，如反复摆弄一个小玩具、专注于旋转的风扇叶片；或者执着于某种特定的活动，像每天走固定的路线、按固定顺序摆放物品等。重复刻板的动作也屡见不鲜，比如拍手、摇晃身体、原地转圈，这些行为会频繁出现，且难以被打断。

值得注意的是，孤独症儿童可能同时合并多种其他问题，部分孩子会伴有智力障碍，影响学习和认知发展；还有些孩子会出现多动症状，难以安静下来，注意力不集中，这给诊断和干预增加了不少难度。

孤独症的预警信号

与其他发育障碍儿童不同，孤独症儿童不仅有发育延迟的情况，更突出的是发展偏离。这些偏离体现在多个方面，也是早期识别的重要依据。

眼神交流异常 在孩子成长的各个阶段，眼神交流都是重要的社交信号。但孤独症儿童常常避免与人对视，不管是几个月大的婴儿，还是一两岁的幼儿，在与人交流时，孤独症孩子很少主动注视对方的眼睛，仿佛周围的人对他们来说并不重要。

情感分享缺失 正常孩子在与人互动时，会积极分享自己的快乐、悲伤等情绪。然而，孤独症儿童很少有这样的情感分享行为，对他人的情绪也缺乏关注和回应。

对唤名反应迟钝 一般来说，八九个月大的孩子，当听到自己的名字时，会有明显的定向反应，转过头或者露出笑容。但孤独症儿童可能对自己的名字毫无反应，就像没听见一样。

表情变化少 九个月的孩子已经能够通过面部表情表达喜怒哀乐，但孤独症儿童可能表情变化较少，总是显得“酷酷”的，缺乏丰富的情感表达，这反映出孤独症儿童情感互动方面的问题。

互动游戏无反应 十二个月大的孩子通常喜欢玩躲猫猫等互动游戏，并且能在游戏中与大人积极互动，享受游戏的快乐。但孤独症儿童对这类互动游戏可能毫无兴趣，不配合游戏的进行。

手势运用和分享行为缺失 十五个月大的孩子会用手指向自己感兴趣的东西，与大人分享自己的发现；到了十八个月大，还会通过展示物品来吸引他人注意。如果孩子在这些阶段没有出现相应的行为，比如看到喜欢的玩具，不会指给大人看，也不懂得向别人展示，就需要引起家长的重视。

对他人情绪漠不关心 两岁的孩子已经能够感知他人的情绪变化，看到别人受伤或者不高兴时，会表现出关心。但孤独症儿童可能对他人的情绪视而不见，缺乏共情能力，这也是社交障碍的重要体现。

对同伴缺乏关注 三岁的孩子通常会对周围的小伙伴产生浓厚的兴趣，主动观察别人玩耍，甚至想要参与其中。而孤独症儿童可能对其他孩子毫不关注，不愿意与同伴一起玩耍，总是独自活动。

这些预警信号并不是说只要出现一个，孩子就一定患有孤独症，但如果多个信号同时出现，或者孩子在某个年龄段持续不出现相应的正常行为，家长就应高度警惕，及时带孩子寻求专业帮助。

抓住干预的黄金时机

孩子大脑的发育具有极强的可塑性，尤其是在出生后的前1000天，也就是三岁之内，这段时间大脑发育最为迅速。如果在这个阶段发现孩子有孤独症倾向，尽早干预，对孩子大脑功能的改善和能力发展极为关键。3至6岁同样是重要的干预阶段。经过专业训练，孤独症儿童的许多能力，如语言表达、社交互动、生活自理等，都能得到显著提升。所以，3岁以内和6岁以内堪称孤独症干预的黄金窗口期。一旦发现孩子的发展与普通孩子存在差异，出现发育偏离的迹象，即便还不能确诊孤独症，也应立刻开展干预，为孩子争取更好的未来。

对于许多孤独症家庭来说，采用多种方法干预是一种常见的选择。常见的干预措施包括：应用行为分析，语言言语疗法，作业疗法，物理疗法，社交技能训练，家庭干预等。

科学告诉我们，自闭症是神经多样性的馈赠，不是命运的缺口。或许我的光芒不够耀眼，但它始终坚定地闪烁在属于我的轨道上。而你们每一次蹲下身子的倾听，每一声耐心的“我懂”，都是点亮我宇宙的温柔星光。 刘明辉