真正拖垮孩子的，是生活中的这些小事

更新时间：2025-03-16 04:13  浏览量：3

大家好，我是叮当妈

孩子的行为是我们的一面镜子，折射的正是我们平时对他们的态度。

这是心理学上“皮格马利翁效益”告诉我们的道理。

我们对孩子的期待行为，会影响孩子自己的期待目标。

如果我们总是在生活中的小事情上，消耗孩子的耐心和自信，到了一定年龄，孩子就会向你希望的方向，反向发展。

每位父母都希望自己的孩子茁壮成长，但有时却在无意中，用一些自以为正常的行为，慢慢磨损了他们内在的动力。

那么，正是生活中的这些小事在慢慢地拖垮孩子。

走，一起看看正确的相处方法：

1.过度纠结

父母对孩子的隐形塑造就是“完美主义”，希望孩子从小懂礼貌，自律、做事情认真……

小到孩子吃饭，穿衣的步骤，写字的方式，稍有不慎，恨不得一秒纠正过来。

坐好，字写得歪歪扭扭，信不信让你重写。

穿衣服要先穿上衣，你见谁先穿裤子。

正是平时生活中的不停打断和精准打击的纠正，像一把没刀刃的刀子，一点点地把孩子的自信和探索天性给割断。

耗精气的原因：

孩子会自我怀疑，自己什么都做不好，自信心被封印在冰湖的感觉。

不愿尝试：

不想被打击的最初反应就是，放弃尝试的想法，担心批评，主动变得畏手畏脚，不愿意尝新挑战。

亲子关系：

不被父母认可的孩子，内心时孤独又寂寞，即便这样，孩子也不愿跟你父母沟通。

在父母的眼里，自己从来都没有做对过。

怎么屏蔽这种行为：

放弃完美主义：

接受人无完人，允许孩子犯错误，真正的成长就是在不断地试错。

孩子需要父母看见自己的进步。

抓住主要矛盾，不要鸡蛋挑骨头。

刚上学的娃，写字本来就是很大的挑战，只要大方向没有问题，接受写得歪歪扭扭。

三步纠正法：

夸赞孩子努力的样子，然后慢慢引导改正，最后再鼓励。

引导自我发现：

不要直接说：“你错了”，不如引导孩子自己发现问题。

2.忽视孩子努力的样子

当孩子很开心地拿着试卷回来了，孩子自己很满意，考了95分，期待得到父母的夸赞。

然而，我们却习惯性不轻不重地说：

有啥可开心的，又不是100分。

错的题还是这么基础的题。

下次考满分，再高兴。

这种“结果导向”的方式，就像一盆冷水，直接浇灭了孩子的热情，让孩子认为努力都白费了。

消耗元气。

压力变大：

孩子会认为自己再怎么努力，一样得不到父母的认可，成就感和自信心受挫。

不再努力：

一个人的一生，需要有认可他的人，最好是父母，如果连父母都不认可自己，那孩子很容易自暴自弃，不再努力。

匮乏的价值感

这种行为就是不被重视，不被欣赏，自我价值感匮乏。

生活中可以试试这样做：

关注过程，肯定努力。

当孩子对自己的作品或者成绩感到满意的时候，我们要表扬和肯定孩子的努力，不要那么关注结果。

比如：你看这段时间认真完成作业，是不是明显进步了很多。

真诚赞赏：

赞赏是需要诚意、具体化，让孩子知道自己哪里做得好。

比如：今天饭后主动擦桌子，并且孩子擦得那么干净，真是太棒了！

你努力劳动的样子真美！妈妈看到了你努力。

鼓励尝试：

生活本来就是一次又一次地新尝试，才有之后的经验，即便做得不好，也要看见孩子敢于尝试和努力的样子。

宝贝：虽然，你做得不好，但这是你努力的结果，以后肯定一次比一次好。

3.替孩子做决定

生活中孩子吃什么、穿什么、买什么玩具，很多父母喜欢帮助孩子做决定，大到上大学填志愿，小到穿什么颜色的衣服。

这种控制性的育儿方式，像不像养在笼子里面的“金丝雀”，看是用了很多，其实，哪一样自己都说了不算。

消耗的原因：

自主能力的丧失：

妈宝男就是这样形成了，依赖父母，长期缺乏独立思考，就懒得思考了，遇到问题只会找父母。

长期被剥夺自主选择的权力，孩子会认为自己不会选择，自信心降低。

没有责任感：

所有的事情都是父母的决定，孩子根本没有给自己选择责任的机会，0责任感的培养，孩子怎么会有责任感。

生活中我们可以这样做：

从小让孩子有选择权：

当孩子想自己选择的时候，在日常小事情，放手让孩子自己做主。

比如：你确定周末去图书馆还是公园。

尊重孩子的意愿：

即便孩子的选择不是父母想要的答案，也要从容地接受。表明接受的原因，也是共情。

鼓励孩子参与家庭决策。

家庭会议中，有需要做决定，鼓励孩子说出自己的想法，让孩子感受到自己的重要性和价值感。

4.过分地担忧

小心看路，有水坑。

不能玩土，太脏了。

这是做父母本能反应，总是过度地保护孩子，限制他们的探索和尝试。

看似在把孩子用金刚罩一样一层一层地保护着，实际是阻碍了他们探索世界的天性，错过了成长体验。

消耗原因：

限制天性：

孩子的天性，就是活泼开朗，就像初生牛犊不怕虎，为了好奇心，什么都想感受。

过度地保护，孩子会失去眼里的光，受压抑，不快乐。

缺乏独立锻炼：

过度地保护，会让孩子缺乏独立生活的能力，遇到困难时，更容易自我逃避。

焦虑情绪蔓延：

过度保护的行为，是在传递焦虑，孩子会越来越胆怯。

生活中可以这样做：

放手：

在确保安全的情况下，鼓励孩子尝试，鼓励他们体验不同的方式，挑战自己的能力。

让孩子认识风险，学会保护自己：

说教其实最没有用，孩子感受一次胜过一百次说教，教会孩子自我保护，识别风险的能力。

比如：不要跟别人比谁“勇敢”，敢吃超级辣，或者是敢搞什么恶作剧。

相信孩子

相信孩子自己有能力去解决一些生活中的小问题，让他们在探索和尝试中不断成长。

5.别人家的孩子

看你们班那个谁，总是第一名，最差也是前五名。

再看跟你一样大的孩子，都独立睡觉了，你就是不愿意。

我们总是习惯性地看到别人家孩子的好，却发现不了自己家娃的优势。

对孩子是很不公平的，孩子再不好，也是自己养的。

殊不知，这比较就像杀猪刀，刀刀伤人心，让孩子认为自己就是“废物”，哪哪都不如别人，自卑感油然而生。

消耗原因：

自卑感：

父母日常的各种对比，孩子认为不如别人，低人一等的念头常伴自己，怎么还会有自信，反而更自卑。

嫉妒心：

长期跟别人比较，嫉妒心就会越来越重，甚至还会有敌对情绪。

怀疑亲子关系

父母肯定不爱我，只喜欢别人家的孩子，亲子关系越来越紧张。

生活中可以这样做：

肯定孩子，接纳孩子：

让花成花，让树成树，每个孩子都有自己的天命，都还是独一无二的宝贝。

发现孩子的独特之处，加以培养，才是父母该做的，用爱的眼光看孩子。
跟自己比较

如果非要比较，那就跟自己比较，只要今天比昨天好，就是进步。

关注自身

不要多看别人的孩子，关注自己家娃的自身成长就好了，别人再好，那是别人家的。

6.情绪化反应

生活中，孩子不小心打碎了碗，或者是在学校把铅笔丢了，这些小错误，有些家长就失控，严厉批评，甚至谩骂指责。

这种情绪化的教育方式，对孩子来说，就是狂风暴雨，不仅吓坏了孩子，也会在心灵上留下阴影。

消耗原因：

恐惧和不安：

孩子整天处于紧张状态，害怕不知道做错什么会触犯父母，长期处在恐惧的状态。

安全感缺失：

情绪化严重的父母，孩子不会有安全感，甚至想逃离家庭，不愿面对。未来也很难信任别人，不容易融入团队。

模仿不良情绪

会模仿父母的样子，跟身边的人相处，人际关系也不会太好。

生活中可以这样试试：

共情孩子的情绪。

当孩子感到害怕，知道自己做错了，可以说出：宝贝，妈妈知道你害怕了，妈妈发现你知道错了，不要紧，妈妈在，不怕，我们一起面对。

接受孩子犯错误的事实：

告诉孩子，人都会犯错误，只要敢于承认错误，改正就好了，妈妈也会犯错噢！

用积极的语言引导孩子担起责任。

比如：孩子把牛奶撒了，我们可以说：“宝贝，没关系，我给你个抹布，擦干净，就好了。”

下次注意点，小心点。

自己保持情绪稳定：

父母是孩子的原件，你想让孩子怎么样，首先自己得做到怎么样。

写在最后：你如何对待孩子，孩子就会如何成长，茁壮成长是需要智慧的。

在小事上，不要吸取孩子的灵气，也不要消耗自己，和孩子轻松相处。

妈妈有多松弛，孩子就有多幸福。