AI陪伴兴起，应警惕亲情被算法替代

更新时间：2025-03-10 18:44  浏览量：4

近日，用人工智能工具带娃的短视频冲上热门话题。视频中，一名儿童睡前哭闹，家长引导其与AI语音助手展开互动对话，儿童逐渐平复情绪。该视频的评论区有部分网友留言，称其为“智能育儿的新方案”。有专家指出，虽然AI在情感交互领域颇具潜力，但实际使用还需结合儿童成长需求进行科学引导。

让AI哄娃，到底可不可行？首先，用AI工具实现情感陪伴，确实让许多家庭感受到技术带来的温情。比如，一位5岁女孩的AI玩偶不仅能解答“十万个为什么”，还在她遭遇友情挫折时给予安慰，甚至促成解决了孩子现实生活中的实际问题。其他类似的现实案例中，AI都展现出超越工具的“人性化”特质，甚至能根据用户情绪调整互动方式。AI展现出了一种无条件的接纳，让青少年将其视为“安全树洞”，尤其是社交受挫或家庭陪伴缺失的群体。

然而，过度依赖AI陪伴的问题也正在显现，青少年囿于经历、能力和认识的不足，在使用中可能出现智能技术依赖甚至成瘾等问题。因为冰冷的代码无法替代父母充满爱意的眼神和拥抱，长期依赖AI陪伴的孩子，可能难以建立健康的情感依恋模式，影响未来人际关系构建，甚至导致社交能力退化造成“数字孤岛”——在虚拟对话中游刃有余，面对真实冲突时却手足无措。

教育领域是AI应用的主战场之一，清华大学喻纯教授指出，AI能通过个性化学习路径激发学生潜能。比如，可以为自闭症儿童定制互动玩偶，辅助语言训练。AI还可打破地域限制，让偏远地区学生获取与城市同步的教育资源。

如何在效率提升的同时避免思维退化，不让技术的应用侵蚀教育的本质？有数据显示，超60%受访者承认依赖工具后“深度思考能力下降”。长期依赖算法答案，可能导致思维停滞于“认知天花板”，造成批判性思维削弱。

同时，很多大学生利用AI辅助论文写作，AI生成的“非原创内容”模糊了学术边界，部分高校不得不制定使用规范，要求透明化AI辅助过程。

人们对AI的依赖越来越多，已经成为一种不可逆的趋势。面对这样的情况，封堵不如引导，这需要社会的协同努力。目前，我国正在逐步完善生成式人工智能的顶层设计，并计划出台专门的法律法规或修订现有法律（如网络安全法、数据安全法、个人信息保护法）以加强对生成式人工智能的监管。

同时，还需要研发企业提高AI产品的质量，承担起AI伦理和法律责任。在学校教育方面，更需要引导学生进行深度思维，强化伦理教育。而最重要的是家庭责任的回归，父母需警惕用AI替代亲子互动，不可将AI作为父母角色的代偿。

AI进入普通人的生活，未来AI在陪伴领域有着广阔的市场前景，但应注意的是，其本质应是助人成长而非替代人。在AI融入青少年成长生活的同时，要注重打好文化基础，坚持独立思考、独立判断，并保持批判性思维和勇于创新的精神。正如心理学家贾洪武所言：“要解决的是青少年成长问题，而非AI问题。”唯有在技术创新与人文关怀间找到平衡点，才能让AI真正成为照亮未来的火炬，使更多的青少年成为善用人工智能的“驾驭者”。