北大宝妈抵制《哪吒2》！ 怒批导演 ？ 网友：看她专业就懂了！

更新时间：2025-02-20 18:21  浏览量：1

这篇文章的主角是一位北大宝妈，她对《哪吒2》的导演饺子产生了强烈的不满，甚至公开呼吁抵制这部电影。她的理由让不少人瞠目结舌，直言导演饺子“啃老”三年，靠着母亲的退休金才得以自学动画，才有了今天的成功。她认为这种行为“会带坏孩子”，认为导演是个不正当的反面教材。

看了这个“北大宝妈”发言后，不少人感到疑惑，难道《哪吒2》真的有问题，竟然让一位北大毕业的家长都这么愤怒？可是，事情并没有那么简单。她的背景一出，网友的反应有些微妙。

一方面，北大在许多人眼里代表着高学术标准和权威，另一方面，她却凭着导演的个人背景来对电影发难，这让人很难理解。大家不禁要问：电影的质量到底有多少关乎导演的生活经历？

有一点倒是可以肯定：电影背后不单单是一个导演的功劳。动画团队、画师、配音演员、音乐制作，每一部分都包含了许多人多年的心血。说这部电影仅凭导演的个人经历就应当被抛弃，显得有些过于绝对。实际上，电影的好坏，是由多方面因素共同决定的，而不仅仅是一个人的过往。

很多家长带着孩子去看电影，首先是想让孩子体验一部娱乐作品，电影本身的娱乐性才是重点。谁不希望孩子能在电影中笑出声来，看到一部色彩丰富、情节激烈的动画片呢？

要求电影兼具教育意义未尝不可，但若因此去剖析每一部电影、为不符合自己“教育标准”的作品划上“拒绝”的标签，恐怕会让整个文化产业都朝着死板的方向发展。

电影本身不可能取代学校的教育，也不该承担过多的道德责任。尤其是动画电影，它本身的使命就应当是娱乐、享受、放松。

而作为家长，除了对电影的适宜性有一定要求外，难道还应当代替孩子去感知这个世界、选择每一个适合的娱乐项目吗？

在电影院里，尽管有一部分孩子被影片的音效吓得哭泣，但更多的孩子却都因为电影中的幽默与激情而笑了。很多时候，电影的意义就在于它能让观众产生情感共鸣，这就是它的价值。

那么，回到“北大宝妈”的话题，为什么她会如此激动地抵制这部电影？是否因为她觉得电影中的某些内容让她感到不适，还是她的情感纯粹基于对导演个人背景的反感？

她的观点是否只是一种情绪化的反应，还是有着某种深层次的文化批判？不过，不管怎样，电影的评价应该更为全面、更为客观，不能只根据一两个因素就断定它的价值。