【E口同声】把关爱儿童从口号变成实实在在的陪伴

发布时间：2025-08-05 15:47:17  浏览量：3

每年暑期，儿童看护问题总会成为社会关注的焦点。随着“双减”政策落地，学科类培训按下暂停键，孩子们的假期时间如何充实度过？父母因工作无法陪伴的“空档期”如何填补？今年，多地社区推出的“暑期托管班”给出了温暖答案——这些由政府引导、社区主导、志愿者参与的公益服务，不仅为孩子们搭建了安全有趣的学习成长空间，更以“小切口”折射出社会治理的温度与智慧。

暑期儿童关爱，核心是解决“看护难”背后的民生痛点。过去，部分家长因工作繁忙，不得不将孩子单独留在家中，或交给老人代管，但老人精力有限、安全意识不足等问题时有发生。而社区托管班的出现，恰好填补了这一空白。它们依托社区活动中心、学校等场地，整合大学生志愿者、退休职工等资源，提供作业辅导、兴趣培养、安全教育等服务，既解决了家长的后顾之忧，又让孩子们的假期从“无人管”变为“有人陪、有收获”。从海南全省218个乡镇街道的托管站，到湖南长沙望城区覆盖1.1万名儿童的托管点，这种“政府搭台、社会唱戏”的模式，本质上是将公共服务延伸到“最后一公里”，让民生关怀更具象、更可感。

社区托管班的价值，远不止于“看孩子”。当孩子们在托管班里学习非遗技艺、参与科学实验、接受安全教育时，托管班已悄然成为素质教育的“第二课堂”。在云南文山，托管班开设防性侵课程，提升儿童自我保护意识；在江苏盱眙，无人机操作、机器人编程等科技活动激发孩子的探索欲；在海南儋州，“东坡课堂”让传统文化浸润童心……这些课程设计，既回应了家长对“减负不减质”的期待，也契合了新时代对儿童全面发展的要求。社区托管班通过整合社会资源，将文化、科技、安全等元素融入日常服务，让儿童在玩中学、学中乐，实现了从“被动托管”到“主动成长”的转变。

社区托管班的成功，离不开多方力量的协同参与。返乡大学生志愿者用知识陪伴儿童成长，退休教师以经验助力课程设计，社区工作者通过精细化管理保障安全，企业通过捐赠物资支持托管运营……这种“众人拾柴”的模式，不仅解决了人力、资金等现实难题，更构建起“儿童关爱共同体”。从海南“家长接送签到签退”的细致规定，到湖南江华“县—乡—村”三级联动的服务网络，社区托管班通过制度化、规范化的运作，将社会爱心转化为可持续的公益行动。这种共建共享的治理智慧，为基层社会治理提供了新思路——当政府、社会、家庭形成合力，就能将“民生痛点”转化为“幸福亮点”。

暑期托管班的温暖实践，让我们看到，关爱儿童不是一句口号，而是需要实实在在的行动。当每一个孩子都能在暑期托管班中收获知识、友谊与自信，我们便能看到一个更有温度、更有希望的社会。愿这张“成长守护网”越织越密，让每个孩子都能在阳光下茁壮成长。（今日头条·轻舟dd）