武汉天佑之星儿童医院秦翠萍：及时干预语言发育，帮孩子打通“沟通障碍”

发布时间：2026-02-21 19:51:16  浏览量：1

语言是儿童交流的工具，也是认知发展的重要标志。但有些孩子到了该说话的年龄，却迟迟不会开口，或说话含糊不清、表达不连贯，这可能是儿童语言发育迟缓的信号。儿童语言发育迟缓，是指儿童在语言理解、表达、发音等方面，明显落后于同年龄正常儿童的发育水平，若不及时干预，可能影响孩子的社交、认知和心理健康。

正常儿童的语言发育有明确的时间节点：1岁左右会说简单的单字(如“爸”“妈”);1.5-2岁能说简单的词组(如“吃饭”“喝水”)，能理解大人的简单指令；2-3岁能说完整的短句，能进行简单的对话；3岁以上能清晰表达自己的想法，发音基本准确。若孩子在对应年龄，未达到上述语言发育标准，或语言能力进步缓慢，需警惕语言发育迟缓。

儿童语言发育迟缓的成因多样，主要分为四类：一是生理因素，如听力障碍(听不到或听不清声音，无法模仿发音)、口腔功能异常(舌系带过短、口腔肌肉发育不良，影响发音)、智力发育迟缓(认知能力不足，无法理解和表达语言);二是环境因素，如家长陪伴不足、过度依赖电子产品，孩子缺乏语言模仿和交流的机会，或家庭语言环境复杂(多种方言混用)，导致孩子语言学习混乱；三是心理因素，如孩子性格内向、胆小，不敢开口说话，或曾因说话被批评，产生心理阴影；四是疾病因素，如自闭症、脑发育异常等，也可能伴随语言发育迟缓。

家长发现孩子语言发育迟缓后，首先要做的是及时就医，明确病因。医生会通过听力检查、口腔检查、智力评估、语言评估等，判断孩子语言迟缓的类型和程度，排除器质性疾病。干预方式需根据病因和迟缓程度制定，核心是为孩子创造良好的语言环境，增加语言交流和模仿的机会。

家庭干预是语言发育迟缓干预的重要环节：家长要多陪伴孩子，每天进行亲子阅读、儿歌朗诵，主动与孩子交流，鼓励孩子开口表达，即使孩子发音不准确、表达不完整，也不要批评指责，多给予肯定和鼓励；避免孩子长时间看手机、电视，减少电子产品对语言学习的干扰；若孩子存在听力障碍，需及时佩戴助听器，再进行语言训练；若存在口腔功能异常，可在医生指导下进行口腔肌肉训练。对于中重度语言发育迟缓，需在专业语言治疗师的指导下，进行系统的语言训练，帮助孩子提升语言理解和表达能力。多数语言发育迟缓儿童，经过及时规范的干预，能逐步追上正常儿童的语言水平。