晨读真的能改变孩子吗？每天15分钟，一个月后答案惊人

发布时间：2026-02-13 06:20:00  浏览量：1

“一日之计在于晨”，这句老话在孩子学习上格外灵验。坚持一个月后，我惊讶地发现，每天雷打不动的15分钟晨读，带给孩子的不只是朗读的流利，更是一种对语言的敏锐直觉，也就是我们常说的——“

语感

”。

语感是孩子学好语文的底层能力。

它看不见摸不着，却能让孩子在阅读时更快理解文意，在写作时更自然地写出通顺优美的句子，甚至在考试做选择题时，能凭直觉判断哪个选项“读着更顺”。而培养语感，最高效、最朴素的方法，恰恰就是大声朗读。

很多家长尝试过晨读，但抱怨效果不佳。最常见的原因是：

材料选错了。

我曾见过一个朋友让孩子晨读《古文观止》，孩子磕磕巴巴，兴趣全无。这就像让一个刚开始学步的孩子去跑马拉松，只会让他畏惧和放弃。

从我和儿子的实践经验看，选对材料，让晨读“循序渐进”，是成功的关键。我为他设计了一条清晰的“升级打怪”路径：

第一阶段：立足课本，打好“根据地”。

语文课本是晨读最可靠、最基础的材料。

要求背诵的段落、精读的课文，都是经过专家精心挑选的典范。每天朗读，是对课堂知识最好的复习和巩固。我儿子曾对《观潮》里描写浪潮的句子无感，但连续几天大声朗读后，他兴奋地告诉我：“妈妈，我读‘犹如千万匹白色战马齐头并进’时，耳朵里好像真的听见了轰隆隆的声音！”这就是语感在发芽——文字通过声音，在他脑海里转化为了生动的画面。

第二阶段：注入韵律，品尝“语言甜点”。

当孩子对晨读不再抗拒后，可以引入一些

节奏明快、富有韵律的现代儿童诗和浅易古诗

。比如金波的《春的消息》、徐志摩的《花牛歌》。这些文字像歌谣一样，能让孩子感受到汉语的音韵之美。我们曾一起读《雪花》：“雪花，雪花，你有几个小花瓣？”这样简单、充满童趣的句子，让他读得摇头晃脑，乐在其中。

乐趣，是坚持最好的动力。

第三阶段：拓展精品，汲取“文学营养”。

有了前面的基础，可以节选一些

经典儿童文学中的优美段落

。例如，我们一起朗读过《草房子》里对江南水乡的描写。一开始他觉得有点长，但坚持几天后，他不仅读顺了，还在一次写景作文中，无意识地用上了“油麻地小学的草房子，在阳光下闪着金光”这样的表达。

这就是高质量的输入，经过消化，最终变成了他自己的语言输出。

第四阶段：浅尝经典，埋下“文化种子”。

对于学有余力的孩子，可以偶尔读一些

浅显有趣的小古文、成语故事或名家格言

。比如读读《世说新语》里“谢道韫咏絮”的小故事。目的不是要他立刻掌握所有文言词汇，而是让他感受汉语的简洁与典雅，为未来的古文学习种下一颗亲切的种子。

如何执行好这黄金15分钟？

固定时间，养成习惯

：每天清晨，雷打不动，形成生物钟。

营造氛围，减少干扰

：找一个安静的角落，如果父母能一起读，效果倍增。

方法正确，有声有色

：要求大声、清晰、带感情地朗读，甚至可以模仿播音员。

贵在坚持，不求贪多

：哪怕一天只读透一小段，也比贪多嚼不烂强。

一个月后，我看到的改变是实实在在的：孩子朗读更流利自信，平时说话用词更丰富，写句子时那种“语病”明显减少。这

每天15分钟的“魔法”，核心不在于时间长短，而在于材料的精准选择和日复一日的坚持。

从今天开始，为孩子选对材料，开启这段美妙的晨读之旅吧，你一定会收获惊喜。