【蒲湖新语】寒假里，那间不锁门的社区书屋

发布时间：2026-02-12 17:18:23  浏览量：1

腊月二十三是北方小年，早上八点半，济南市历下区甸柳街道的活动室已经热闹起来。十岁的留守儿童小杰第一个来到“社区寒假课堂”，他熟门熟路地从书架上取了本《昆虫记》，坐在靠窗的位置安静阅读。这间由社区党群服务中心改造的寒假课堂，已经连续六年为辖区孩子提供寒假看护服务。

一、一扇不关的门，一盏不灭的灯

社区工作人员王大姐比孩子们来得更早，她检查了暖气温度，准备好热水和应急药箱。“我们社区双职工家庭多，还有几位留守儿童。”王大姐说，“寒假课堂最直接的目的是解决孩子‘看护难’问题，但远不止于此。”

这间活动室寒假期间早上八点半开门，晚上五点半关门——但王大姐的手机24小时开机。“有次孩子家长加班到晚上八点，我就陪着孩子在社区等。”这种弹性服务背后，是全省无数社区工作者的默默付出。据统计，今年寒假山东各地依托新时代文明实践站、社区服务中心等场所开设的公益托管班超过1.2万个，服务儿童逾30万人次。

二、从“看护”到“成长”的转变

上午十点，社区志愿者刘老师开始辅导功课。刘老师是退休教师，已经连续三年义务担任寒假课堂辅导员。“我们不只是看着孩子写作业，更要让他们学有所获。”今年，她特意设计了“寒假生活规划表”，引导孩子们合理安排时间。

在青岛西海岸新区，社区开设了“非遗小课堂”，邀请剪纸、面塑传承人现场教学；在济宁，大学生志愿者团队开展“科技冬令营”，带孩子们体验机器人编程；在临沂，社区与图书馆合作推出“书香寒假”活动，每周举办读书分享会。这些丰富多彩的活动，让寒假课堂从单纯的看护场所转变为成长平台。

三、特别的爱给特别的你

下午两点，心理咨询师李老师来到社区，为几位特殊儿童提供心理辅导。“小杰刚开始来时很内向，现在已经是‘小助手’了。”李老师欣慰地说。像小杰这样的留守儿童、困境儿童，是寒假关爱服务的重点对象。

在潍坊，民政部门开展“温暖过冬”行动，为困境儿童发放御寒物资；在菏泽，团委组织“希望小屋”受助儿童参观科技馆；在德州，志愿者与留守儿童结成“一对一”帮扶对子，定期上门陪伴。这些针对性服务，让关爱更加精准、更有温度。

数据背后是一个个具体孩子的变化：淄博的张同学在社区辅导下成绩明显进步，枣庄的李同学通过心理辅导逐渐开朗，烟台的留守儿童王同学第一次在社区学会了包饺子。“我们做的其实不多，但孩子们的变化让人感动。”一位社区工作者说。

四、全社会参与的“守护网”

寒假儿童关爱服务不是某个部门的“独角戏”。在济南，大学生志愿者团队每天轮流到社区服务；在青岛，企业为社区课堂捐赠图书和文具；在泰安，退休医生定期为孩子们检查视力。“我们社区有32名注册志愿者，寒假期间全部排班。”王大姐介绍。

这种全社会参与的“守护网”正在全省织密织牢。教育部门指导学校做好家校沟通，民政部门落实困境儿童保障政策，团委组织青年志愿者服务，妇联开展家庭教育指导，关工委动员“五老”人员发挥作用……多方联动让关爱服务更有力。

更重要的是，这种关爱正在形成长效机制。许多社区建立了儿童档案，实现“一人一策”；部分地区将寒假儿童服务纳入社区考核；一些社会组织开始探索可持续的服务模式。“我们希望不仅是寒假，而是让每个孩子都能在需要时得到帮助。”一位民政干部说。

五、最温暖的“年货”

腊月二十八，小杰的奶奶特意包了饺子送到社区。“王老师，您辛苦了，孩子在这儿我们放心。”老人质朴的话语，道出了家长们的心声。这个寒假，对于成千上万的家庭而言，社区提供的关爱服务成了最温暖的“年货”。

傍晚五点半，家长们陆续来接孩子。小杰收拾好书包，把椅子摆放整齐，然后跑到王大姐面前：“老师，明天我还来！”社区活动室的灯还亮着，王大姐在准备第二天的活动材料。窗外，街灯渐次亮起，家家户户飘出饭菜香气。

寒假终将结束，但这份温暖会留在记忆里。当孩子们长大，或许他们会记得，在某年寒假，有一间不锁门的社区书屋，有几位总是笑着的叔叔阿姨，有一段被温柔以待的时光。而这些平凡的守护，正汇聚成这个社会对下一代最郑重的承诺——无论父母在不在身边，总有人在关心你；无论家庭富不富裕，成长路上不会孤单。

这是寒假里最朴素的温暖，也是这个社会送给孩子们最珍贵的礼物：一份被看见的关怀，一个安全的成长空间，一种无需言说的守护。这份守护，让冬日不再寒冷，让假期充满阳光。