首创实践！育英二外解锁“儿童友好学校”新内涵

发布时间：2026-01-28 15:51:25  浏览量：3

龙虎网讯（通讯员 岳明珍 陈佳丽）近日，南京育英第二外国语学校（以下简称“育英二外”）举办第一届学生代表大会，以“青春提案”为载体，让学生成为校园建设的“小主人”。这一项目是在江北新区中小学阶段的首创实践，是“儿童友好”理念的生动落地，为区域教育治理创新提供了鲜活样本。

2025年4月，学校借少先队代表大会与校庆契机，面向全体学生征集“红领巾小建议”。孩子们对校园生活的细致观察和鲜活想法，得到了学校的充分肯定。从那时起，学校便酝酿将“少代会”升级为“学代会”，为学生搭建更广阔的建言献策平台。

经过精心筹备，自2025年12月启动提案征集以来，全校学生踊跃参与，围绕教学设施、校园环境、后勤服务、文化活动等多个维度积极发声，最终形成28份高质量正式提案，每一条都凝聚着同学们的主人翁意识与对校园的热爱。

“学校是为学生而办的，学生是学校的主人”。会议中，育英二外校长文俊以《办友好学校 育友好儿童》为题作工作报告。副校长王建成现场回复了少代会“小建议”的落实情况。学生代表们“零距离”对话校领导，围绕教学设施、校园环境、后勤服务、文化活动等方面议题向学校建言献策。校领导们认真倾听，并就相关问题进行现场答复。

在充分听取报告与建议后，学校领导、教学处、总务处、食堂部负责领导、中小学学工处主任、级部主任、班主任代表、学生会成员、1-9年级学生代表等一致表决通过学校工作报告。据悉，所有立案提案均由“学代会”常设机构移交相关职能部门跟踪落实，未立案的参考性建议也将妥善转达。

此次“学代会”培养了学生的民主意识、表达能力与责任担当，为成为“悦纳自己、友爱他人、服务社会”的未来公民奠定了坚实基础。“参加完本次学代会，让我真切感受到了学校的民主氛围，那种被学校重视的感觉，令人倍感自豪。”育英二外九（5）班学生耿嘉祎感慨道。

从建设小型游乐设施、增加饮水机数量等基础设施优化建议，到丰富校园广播内容、打造“主题月”系列活动等文化生活提案，再到引入传统游戏、拓展传统文化社团等，来自少年们的奇思妙想，既充满童真童趣，又体现着学生对校园生活的深度思考。

学校对这些提案也给予了及时回应——德育副校长牵头推动传统游戏进校园，体育组与学工处联合配备毽子、皮筋等器具；针对传统文化社团拓展需求，计划聘请非遗传承人与家长志愿者开设汉服文化、戏曲赏析等特色课程……

育英二外的实践，生动诠释了“儿童友好教育”的核心要义。学校基于“一基四脊四梁八柱”儿童友好学校模型，打造观鱼巷、拾味堂、破坏实验室等20余个童趣空间，开设合唱、小语种等多元课程，组织传统文化节、研学旅行等丰富活动，而“学代会”的召开与“青春提案”的落实，更让“以儿童为中心”的原则从环境与课程延伸到治理层面。

少年有志，教育有方；青春献策，未来可期。育英二外推动“管理型”学校向“服务型”学校转型，构建起“师生共建、家校共育”的良好生态。期待在“儿童友好”理念的引领下，更多孩子能在主动参与中实现全面而有个性地成长，让教育的温度照亮每一段青春旅程。

本文来自【龙虎网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。