让孩子体验并承担后果，向《人民日报》和《论语》学习亲子教育

发布时间：2026-01-26 23:35:57 浏览量：3

大家好，今天是2026年1月26日，农历十二月初八。人民日报每日摘读，分享知识，共同提高。

今天分享的美文是《让孩子体验并承担后果》

一位母亲分享自己的经验：孩子忙着玩耍，到了饭点还是不来吃饭。叫一次之后，她和家人没有继续叫，也没有等，照常开饭。过了很长时间，孩子来吃饭，才发现桌上只剩零星饭菜，这才意识到：原来错过饭点，是真的会没菜的。

自那之后，每次孩子都会准点过来和家人一起吃饭。其实，只有亲身经历行为带来的后果，孩子才能真正把“行动”和“后果”联系起来。如果父母总是提前提醒、事后补救，孩子便永远活在“语言预警”里，却学不会为自己负责。

生活中很多小事都是如此：作业忘记带、水壶丢在学校、出门磨蹭……父母出于关心反复叮嘱，却无形中替孩子缓冲了所有本该由他们体验的结果。唯有让孩子承担自然发生的后果，他们才会逐渐养成责任与规划的意识。

好的教育不是让孩子永远听父母的话，而是让他们在没人提醒时，依然能够做出正确的选择，知道自己该做什么。

一点读书感悟：为这位智慧的母亲点赞。她教会我们在教育孩子的过程中，提升孩子规则意识的最好方式，是通过让孩子亲身经历行为的自然后果，促使其反思错误并承担责任，而非依赖说教和外在训诫。

当然，诸如文中提到的为了玩耍不按时回家吃饭、忘带作业、出门磨蹭等简单的事，孩子会有立竿见影的改变。但孩子毕竟是孩子，在更高层次的道德修养教育上还需家长有更多的付出，这方面我们可以从《论语》中汲取智慧。

《述而篇》第八章：子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

《为政篇》第十五章：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

孔子强调“启发”式教育，强调学思并重，要求学生都能实现“举一反三”。现在很多家长生怕自己孩子输在起跑线上，超前教育，填鸭式教育，很多孩子从小就被安排了太多的学习内容，从校园出来就进入课外班，总是不停地在学习，根本就没有多少时间思考和消化，孩子总是被动接受，甚至接而不受，看似一直在学习，却始终迷惘无所得。让孩子有学习的自主性和内驱力，才能提升学习的效率。

《子路篇》第六章：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

要想让孩子真正养成勤奋好学的习惯，学思并重，大人自身先要做好榜样。不能不让孩子看手机，大人抱着手机不放手；要求孩子多看书多思考，家里却找不出几本书，大人一年到头也不翻一页书。