坊子区实验学校：以惠民之笔 绘就育人新篇

发布时间：2026-01-22 00:09:38  浏览量：1

2025年，坊子区实验学校秉持“以生为本、惠民育人”的核心理念，深入贯彻落实上级教育惠民政策，聚焦群众急难愁盼问题，从招生服务、学生资助、家校协同、特色发展等关键领域发力，构建起全方位、多层次、常态化的惠民服务体系，以务实举措书写教育为民答卷，切实增强了师生与家长的获得感、幸福感、安全感。

一、精准落实政策，筑牢惠民保障底线

（一）阳光招生护航公平入学

学校始终将招生工作作为惠民第一窗口，严格遵循“公开、公正、公平”原则，构建规范化、人性化的招生服务机制。成立以校长为组长的招生工作领导小组，多次开展教师专题培训，统一政策解读标准与服务规范，确保招生流程透明有序。创新宣传模式，通过微信公众号、辖区幼儿园联动、招生咨询专线等线上线下渠道，全方位推送招生政策、报名流程及注意事项，实现政策知晓率全覆盖。在材料审核环节，实行“专人负责、逐一审验、反复核对”机制，对需补传资料的学生耐心指导，最多累计协助补传达五、六次，确保信息准确无遗漏，圆满完成2025年招生任务，让每一位适龄儿童都能享有平等入学机会。

（二）精准资助，扶贫扶志

秉持“爱心、耐心、细心、责任心”四心原则，全面落实义务教育“两免一补”政策，构建精准化、全链条资助育人体系。通过发放《致家长的一封信》、线上专题宣讲、一对一入户解读等方式，确保资助政策深入人心，做到“应享尽知”。严格执行“家长申请—班主任核查—领导小组评审—校内公示”的规范流程，按标准足额发放，资金全部通过专用账户直达学生资助卡，实现“精准滴灌”。同时，拓展社会帮扶渠道，联络爱心人士与慈善机构，为特殊困难学生提供学习用品、生活物资等额外帮扶。

二、创新服务模式，延伸惠民服务触角

（一）家校协同构建育人共同体

深化家校共育机制，搭建多元化互动平台，让家长从教育“旁观者”转变为“同行者”。创新开展“家长助教”活动，邀请具备专业特长的家长走进课堂，如一年级英语趣味课中，家长以自然拼读为核心，通过游戏互动、情景对话等形式激发学生学习兴趣，丰富了教学形式与教育资源。持续推进亲子晨练团建设，在教师与家长志愿者的共同带领下，百余名学生参与暑期晨跑、跳绳、骑行等运动，不仅培养了学生早睡早起、坚持锻炼的良好习惯，更增进了亲子情感联结，该活动已连续开展三年，成为家校协同的特色品牌。此外，通过家长会、家长开放日、班级微信群等渠道，建立常态化沟通机制，及时回应家长关切，全年累计开展各类家校活动20余场，家校协作黏性显著提升。

（二）特色教育赋能全面发展

坚持“健康第一”“育体、育人、育智”理念，以特色课程与活动为载体，促进学生综合素质全面提升。大力发展校园足球特色项目，通过足球社团训练、班级联赛、区级联赛等形式普及足球运动，2025年校女足成功卫冕坊子区校园足球特色校赛事冠军，男足再创佳绩，让学生在竞技中锤炼意志、培养团队协作精神。深耕传统文化育人，引入面塑、剪纸、中医药香囊制作、仿绒花工艺等非遗课程，邀请区级非遗传承人驻校授课，让学生在动手实践中感悟传统文化魅力，厚植文化自信。此外，关注学生身心健康，通过体育大课间、心理健康讲座、校园文体活动等，全方位呵护学生身心健康，全年开展各类特色活动30余场，参与学生覆盖率达100%。

三、夯实工作成效，深化惠民育人内涵

（一）惠民服务质效显著提升

2025年，学校招生服务满意度达100%，无一起招生投诉事件；资助政策落实准确率100%，资金发放零差错，获家长广泛认可；家校共育活动参与率从85%提升至95%，亲子晨练团规模从最初20余人发展至百余人，成为区域家校协同典范；校园足球、非遗课程等特色项目成果丰硕，综合素质得到全面发展。

（二）惠民机制持续完善

建立“问题收集—精准施策—跟踪反馈—优化提升”的闭环工作机制，通过家长问卷、师生座谈等方式，及时梳理惠民服务中的堵点难点，动态调整工作举措。完善教师惠民服务考核机制，将政策落实、家长反馈、活动成效纳入考核指标，倒逼服务质量提升。同时，总结形成招生服务规范、资助工作流程、家校活动指南等一系列工作模板，为惠民工作常态化、规范化开展提供制度保障。