临泽：90余名返乡学子以“彩虹课堂”为桥 托起留守儿童七彩假期

发布时间：2026-01-21 16:37:31  浏览量：1

“这个心理小游戏太有趣啦！”“老师，遇到陌生人搭讪要这样保护自己对吗？”冬日的临泽各“彩虹课堂”红领巾爱心托管班里，欢声笑语不断。90余名返乡大学生志愿者正带着孩子们开展趣味活动、讲解自护知识，用青春陪伴为留守儿童的假期增添温暖底色。此次由团县委统筹推进的托管服务，联动7个乡镇、5个社区精准开设17个“彩虹课堂”红领巾爱心托管班，精选小学教育、汉语言、心理、法律等对口专业学子，构建起专业化、多元化的假期关爱体系。

大学生志愿者们立足专业所长，量身定制托管课程。汉语言专业的开展经典诵读、硬笔书法辅导，夯实孩子们的语言基础；数学专业的通过趣味习题、益智游戏，激发逻辑思维能力；师范类学子则发挥教学优势，兼顾课业答疑与兴趣拓展，开设绘画、手工、红色故事分享等特色课堂，在传授知识的同时厚植爱国主义情怀；心理健康专业学子依托专业知识，通过心理小游戏、一对一谈心疏导等形式，帮助孩子们调节情绪、建立自信，守护心理健康成长；法律专业学子聚焦自护教育核心，围绕防欺凌、防拐骗、交通安全、网络安全等热点话题，用通俗案例讲解法律常识，传授实用自我保护技巧，切实增强孩子们的安全防范意识和自我保护能力。

“看着孩子们眼里的光，我更懂作为师范生的责任。能用专业知识陪伴他们度过安全快乐的假期，很有意义。”负责课业辅导的返乡大学生刘虹孜说道。此次托管服务不仅解决了留守儿童假期“看护难”问题，更汇聚多专业青春力量，从知识、心理、安全等方面为孩子们保驾护航，让返乡学子在实践中践行初心，为家乡教育事业与未成年人保护工作添砖加瓦。

下一步，临泽团县委将以此次“返家乡”实践活动为契机，持续深化留守儿童关爱帮扶工作，整合师范类学子专业资源，常态化开展课业辅导、兴趣培养、心理疏导、自护教育等服务；同时联动乡镇、社区搭建关爱平台，凝聚社会力量形成帮扶合力，精准对接留守儿童成长需求，让爱心陪伴不缺位，用青春力量为留守儿童健康成长保驾护航。（团县委  景璐）