寒假福利 | 3大心理训练课同步开启，助儿童快乐成长不焦虑
发布时间：2026-01-08 14:25:49 浏览量：8
宝贝们的寒假已经开启！保证专心学习、开心玩耍，心理健康是前提。
为满足儿童假期干预需求，针对性改善儿童的注意力缺陷、语言发展、心理健康等相关问题，北京儿童医院集团医院·长春市儿童医院发育行为心理科开设执行功能、语言发展和心理成长三大课程同步开启，通过专业评估+表达力+内心能量，同步配套家长课堂指导，助力儿童青少年健康成长。
执行功能系统化训练课程
精准评估
入组前采用标准化量表及专业评估工具，完成注意力、执行功能、感觉统合能力、学习能力等多维度测评，建立个性化干预档案。
针对性训练
涵盖注意力集中强化训练、执行功能训练、感觉统合训练、情绪与行为管理训练、学习能力提升五大模块；结合儿童年龄特点，通过认知行为训练技术、情景模拟，开展学习策略指导、任务拆解训练等；增强儿童目标指向性、集中注意能力，提升情绪调节与社交沟通技巧，助力改善课堂表现与学业能力。
家长课堂
家长课堂由发育行为心理科医生团队主讲，系统讲解儿童发育行为，解析注意缺陷多动障碍等常见问题的发病机制与临床特点，传授家庭教育、干预实操技巧，包括行为塑造、强化策略、管理情绪、运用亲子沟通技巧、训练延伸方案。挖掘家庭潜在资源，帮助解决儿童成长过程中的困惑与难题。
招生对象
6-12岁符合以下情况的儿童：
1.确诊或疑似注意缺陷多动障碍（ADHD）、存在注意力不集中、活动过多、冲动任性等表现。
2.存在执行功能薄弱问题的儿童，如任务规划能力差、时间管理混乱、情绪控制力不足等。
3.社交互动能力欠缺，学习适应困难，学业表现（听、说、读、写、算等）与自身能力不匹配的儿童。
儿童语言发展训练课程
全面评估
入营前采用标准化语言评估量表、构音功能评估、社交沟通能力评估等专业工具，完成多维度测评，明确干预目标与方向。
核心训练内容
包含发音功能训练、语言理解与表达训练、流畅性训练、社交沟通训练四大模块；通过口腔运动功能练习、绘本拓展、呼吸节奏控制、小组情景互动等形式，纠正构音错误，丰富词汇储备，加强语言组织、改善口吃问题，从而提升社交意愿与沟通技巧。
招生对象
2-12岁存在以下语言发展问题的儿童：
1.孤独症谱系障碍儿童，存在语言理解与表达困难、社交沟通障碍。
2.全面发育落后儿童，语言发育里程碑滞后，语言能力显著低于同龄儿童。
3.各类语言障碍儿童，包括语言表达贫乏、语言理解滞后、词汇量匮乏。
4.构音障碍儿童，表现为发音不清、咬字不准，如声母/韵母发音错误。
5.流畅性障碍儿童，存在口吃、语流中断、重复发音等问题。
青少年心理能力提升训练
训练营核心课程内容
采用“个体沙盘治疗+亲子沙盘互动+团体沙盘成长辅导+心理认知训练”四维干预模式，由专业心理治疗团队量身定制训练计划。
1.特色沙盘干预：以沙盘游戏治疗为核心技术，突破传统语言沟通的局限，更适合不擅表达的青春期青少年，干预过程自然却深入。
2.专业团队保障：由具备扎实的理论功底与丰富的临床经验儿童青少年心理专科医师、注册心理治疗师、沙盘游戏治疗师组成核心干预团队。
3.个体+亲子双轨并行：兼顾青少年个体心理成长与亲子关系修复，实现个人心理疏导与家庭支持系统建设的双重目标。
4.个性化精准方案：入营前通过标准化心理测评、访谈完成综合评估，为每名青少年制定专属训练方案，并根据训练进展动态调整。
青少年心理提升预期效果
1.情绪疏导与管理：结合沙盘游戏，运用认知行为疗法等心理治疗技术，帮助青少年掌握情绪调节的实用方法，实现情绪稳态。
2.学业压力调适：解析学业压力的形成机制，传授时间管理、目标拆解、专注力提升策略，缓解考试焦虑，激发学习内在驱动力。
3.青春期心理适应：围绕身心发育、性别认知、价值观建立等主题，解答成长困惑，引导青少年树立正向成长观念。
招生对象
1.情绪管理能力薄弱，易陷入焦虑、抑郁、烦躁、自卑等负面情绪的青少年儿童。
2.自我认知模糊，缺乏自信，存在叛逆、厌学、对抗权威等行为表现的青少年儿童。
3.人际交往存在障碍，与同学、家长、老师沟通不畅，社交适应困难的青少年儿童。
4.学业压力应对不良，出现注意力涣散、考试焦虑、学习动力不足等问题的青少年儿童。
5.对青春期身心变化、自我价值、人生规划存在困惑，不擅表达内心想法的青少年儿童。
训练营时间
1月12日——2月12日
咨询电话
假期专科训练课程已整装待发。我们将以专业评估与精准干预守护成长、助力蜕变，用专科、专业、专注，为每一位孩子的心理健康成长保驾护航，期待与您携手同行，共筑儿童美好未来！
发育行为心理科
北京儿童医院集团医院·长春市儿童医院发育行为心理科成立于1997年，是省内最早为儿童心理健康、发育行为疾病提供专业咨询治疗服务的科室，目前为吉林省0-6岁儿童智力残疾鉴定定点机构，省市残联智力障碍、孤独症谱系障碍康复定点机构，长春市“十四五”医学重点专科。
诊疗范围
*认知障碍门诊
*多动门诊
*抽动门诊
*孤独症门诊
*情绪门诊
*语言门诊
*心理健康门诊
……
★正常儿童心理行为发育监测、潜能开发、行为规范培养、父母及抚养人的育儿指导。
★发育行为疾病的诊治及家庭指导：喂养问题——偏食、厌食、喂养困难等；睡眠问题——夜惊、夜醒、多梦失眠、早醒、磨牙等；排泄问题——尿床、遗尿便等；一般行为问题——吮指、咬甲、拔毛发、发脾气、退缩、害羞、依赖、擦腿等；多动障碍、抽动障碍、言语语言障碍、情绪障碍、学习困难、孤独谱系障碍、过度依赖，适应障碍，脆弱儿童等。
★高危儿的养育指导：早产儿认知发育、先天缺陷患儿成长指导等。
★专业训练指导：注意缺陷多动障碍的训练指导,学习基本技能的训练指导，认知障碍、阅读障碍的训练指导，发育落后儿童和孤独谱系障碍儿童的训练及家庭养育指导，语言发育落后，吐字不清、口吃儿童的康复训练及家庭指导，多动、抽动、情绪、行为问题的沙盘治疗。
★家庭训练处方：为不便来院训练治疗的患儿，制定家庭训练计划，培训指导家长进行家庭训练干预。
