藏在童年里的“小迷糊阿姨”：这里有最治愈的成长教育

发布时间：2025-12-20 22:56:39 浏览量：27

《小迷糊阿姨》柯岩中国少年儿童出版社1979年版（点此购买）

“小迷糊，小迷糊，做事总爱马马虎虎……”

提起“小迷糊阿姨”，很多80后、90后的童年记忆会瞬间被唤醒。这个有点迷糊却充满善意的形象，来自作家柯岩的经典儿童文学作品《小迷糊阿姨》。

在没有智能手机、绘本还不普及的年代，这本收录了诗歌与儿童剧的合集，成了无数孩子的精神玩伴。它用最通俗的语言、最有趣的故事，悄悄教会我们“知错能改”的道理，也让“柯岩”这个名字，和童年的温暖与纯粹紧紧绑在一起。

如今再回望这部跨越半个多世纪的经典，我们会发现，它不仅是一本儿童读物，更藏着一位作家对孩子最真挚的关怀，以及永不过时的教育智慧。

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很多人知道柯岩是因为“小迷糊阿姨”，但很少有人了解，这位被孩子们亲切称呼的作家，其实是中国文坛少见的“全能选手”。

柯岩原名冯恺，是著名诗人贺敬之的爱人。她1929年出生于河南郑州，满族姑娘的骨子里，既有北方的爽朗，又藏着细腻的温柔。1949年，20岁的她正式踏上创作之路，一写就是60余年。

《我对雷锋叔叔说》中国少年儿童出版社1963年版

在她的创作生涯里，没有固定的“舒适区”——诗歌《周总理，你在哪里？》曾经入选过中学教材，感动过无数中国人，长篇小说《寻找回来的世界》聚焦失足青少年的成长，报告文学《癌症≠死亡》给无数患者带去力量，而儿童文学，只是她广袤创作天地里的一角，却足以照亮几代人的童年。

为什么会选择为孩子写作？柯岩曾说：“孩子是未来的希望，给他们写点好东西，就是给未来播下好种子。”在她看来，儿童文学不是“小儿科”，而是需要用最真诚的态度、最纯粹的语言去打磨的作品。她从不居高临下地“教育”孩子，而是蹲下来，用孩子的视角看世界，把道理藏在故事里，让孩子在阅读中自然而然地领悟。

《“小迷糊”阿姨》作家出版社1960年初版本

1960年，《小迷糊阿姨》由作家出版社首次出版，瞬间风靡全国。书中的“小迷糊阿姨”形象太鲜活了，以至于读者们都忘了柯岩的本名，直接喊她“小迷糊阿姨”。后来，这个称呼成了文学界对她的爱称，连拜访她的人都会说“我找小迷糊阿姨”，这个充满童趣的昵称，伴随了她的一生。

有人问柯岩，为什么要塑造“小迷糊”这样一个不完美的形象？她笑着回答：“孩子们都不是完美的，有缺点才真实。让他们在故事里看到自己的影子，才会明白‘改正缺点’不是一件丢人的事。”这份对孩子的理解与包容，也许正是《小迷糊阿姨》能跨越时代的核心密码。

《小迷糊阿姨》不是单一的故事，而是一部收录了40首儿童诗和4个儿童剧的合集，分为《快活的小诗》《红领巾之歌》《儿童游戏诗》《给孩子们的戏》四个部分，几乎涵盖了孩子们生活的方方面面——从学龄前的懵懂趣事，到红领巾时代的成长烦恼，每一篇都充满了生活气息。

其中，同名主打诗《“小迷糊”阿姨》是全书的灵魂。故事的开头，就充满了代入感：“我”小时候是个出了名的小迷糊，把中队奖励的戏票当成电车票，递给了售票员。等到了剧院门口，才发现自己犯了错，急得快要哭了。

巧的是，当天演出的剧目里，刚好有一个“小迷糊”角色。这个小迷糊和“我”一样，总爱犯小错误，但在少先队伙伴的帮助下，慢慢改掉了马虎的毛病。“我”看着舞台上的小迷糊，仿佛看到了自己，深受感动。演出结束后，“我”迫不及待地跑到后台，想找到扮演小迷糊的演员，向她请教“怎么改正缺点”。

可当演员卸了妆，“我”却愣住了：原来舞台上那个活泼的小迷糊，竟然是一位上了年纪的阿姨。阿姨温柔地摸了摸“我”的头，告诉“我”：“只要愿意改，小迷糊也能变成细心的好孩子。”从那以后，“我”下定决心改正马虎的缺点，也永远记住了这位“小迷糊阿姨”的教诲。

这个故事没有华丽的辞藻，没有生硬的道理，却用最朴实的叙事，戳中了孩子的内心。哪个孩子小时候没犯过迷糊？把作业本落在家里、把袜子穿反、把老师的话记混……这些小错误，在大人眼里可能是“不听话”，但在柯岩的笔下，却成了成长中最真实的印记。

除了《“小迷糊”阿姨》，书中的其他作品也同样精彩。《大红花》里，用简单的诗句描绘了孩子得到奖励后的喜悦；《床头的画》里，藏着孩子对美好生活的想象；《儿童游戏诗》则把跳皮筋、丢沙包这些童年游戏写进诗里，读起来朗朗上口，仿佛能听到孩子们的欢声笑语。

柯岩的文字，有着独特的韵律美，读起来像唱歌一样顺口，特别适合孩子诵读。她从不使用复杂的词汇，却能把画面感拉满——“红旗飘，阳光照，红领巾，胸前绕”，简单的几句诗，就勾勒出了红领巾少年的鲜活形象；“牡丹开，喜洋洋，红本本，贴花窗”，又把传统婚礼的喜庆感展现得淋漓尽致。这种“通俗易懂却不失诗意”的风格，让《小迷糊阿姨》成了无数孩子的“第一本诗集”。