不只禁与限，从澳洲百万儿童告别事件，网络保护的堵不如疏之道

发布时间：2025-12-19 15:04:59  浏览量：28

在本月10日凌晨，澳大利亚的社交媒体上突然涌进一大批特殊的帖子。

“再见啦我的3000个粉丝，以后可能不会再更新了”“谢谢大家这两年的陪伴，这个账号要停更了”这些带着哭腔的告别，来自近百万澳大利亚16岁以下的孩子。

几个小时后，全球最严的青少年社交媒体禁令正式生效。

按规定，从那天起，澳洲所有社交平台必须采取“合理措施”阻止16岁以下用户注册，已经注册的账号也要停用。

违规的平台最高能罚到年营业额的10%，但孩子和家长不用担任何责任。

这政策初衷听着挺暖心，就是想让孩子少沉迷网络，多关注现实生活。

可看着屏幕上密密麻麻的“再见”，我心里犯嘀咕，这事儿真能像想的那么简单？

先说说这禁令里，最扎眼的一条家长和孩子免责。

意思就是，就算孩子偷偷注册了账号，或者用了别人的账号登录，责任全在平台，跟家里没关系。

这责任划分看着就有点拧巴，孩子上网最多的地方是家里，家长天天看着，结果一点责任没有，全让平台背锅，这不是把家庭教育的担子往别人肩上甩吗？

之前国内游戏防沉迷不也有过类似情况？限制未成年人玩游戏时间，结果呢？账号买卖、租号的黑灰产一下就冒出来了。

有孩子偷偷用爸妈的身份证注册，家长要么不知道，要么知道了也不管。

澳洲这禁令一下来，我敢打赌，要不了多久，“借成年人账号”“破解年龄验证”的小广告就得在校园里传开。

堵得住明面上的注册，堵不住暗地里的需求啊，更让人担心的是孩子的逆反心理。

青春期的孩子本来就容易跟大人对着干，你越不让他碰，他越觉得“这东西肯定很有意思”。

之前有学校禁学生带手机，结果学生把手机藏进袜子里、书包夹层里，上课偷偷玩，反而更影响学习。

现在直接把社交账号停了，孩子可能表面听话，转头就用更隐蔽的方式上网，到时候接触到什么不良信息，家长怕是更难发现。

其实，未成年人上网这事儿，光靠“堵”从来不是长久之计。

咱们国家这几年一直在推的“网络素养教育”，思路就挺不一样不是把网络当洪水猛兽，而是教孩子怎么安全、聪明地用网络。

就像《未成年人网络保护条例》里写的，要把网络素养教育纳入素质教育，让孩子从小就知道，网络是工具，不是玩具。

我之前去一所中学调研，他们的做法挺有意思。

语文课上分析网络热词背后的语言现象，道德与法治课讨论“网络谣言怎么破”，信息技术课教怎么设置隐私保护。

最绝的是班会课，老师组织学生辩论“社交媒体该不该有青少年模式”，正方说“能过滤不良信息”，反方说“限制了我们获取信息的自由”，吵着吵着，孩子们自己就明白了“自由”和“安全”得平衡着来。

家长这一环也不能少，澳洲禁令把家长摘出去了，咱们这边却在强调“家长要和孩子一起学网络”。

有个班主任跟我分享，他们学校开家长会，专门教家长怎么跟孩子“约法三章”比如“每天写完作业可以玩40分钟手机”“睡前半小时不能刷短视频”，规则不是家长单方面定的，是跟孩子商量着来。

还有家长说，自己不懂年轻人的“梗”，就主动问孩子“这个词什么意思”“你们现在流行玩什么”，一来二去，孩子反而愿意跟家长聊自己在网上看到的东西了。

说到底，未成年人网络保护从来不是某一个部门、某一个平台的事。

政府得定好规矩，平台得把好技术关，学校得教好方法，家长得尽好责任，社会得营造好氛围。

就像教育部等十三部门说的，要“协同共育”，把各方力量拧成一股绳。

想想看，从电视出现时家长担心“孩子天天看电视不学习”，到后来电脑、智能手机，每一代新技术出现，大人都会焦虑“孩子会不会被带坏”。

但最后发现，只要教会孩子辨别是非、管理时间，这些技术反而成了他们学习、认识世界的好帮手。

澳洲这次禁令，初衷是好的，但“一刀切”的堵截，怕是很难真正守护孩子。

未来AI、元宇宙这些新技术还会不断出现，光靠“禁”肯定跟不上。

不如相信孩子，教他们怎么用好网络这把“双刃剑”，让他们在数字世界里既能保护自己，又能学到东西。

毕竟，网络本身没有好坏，关键是我们怎么引导孩子去认识它、使用它。