拍照、聊天、加好友……儿童电话手表“手机化”引担忧
发布时间：2025-12-14 07:57:38 浏览量：37
制图：杜辉（AI辅助生成）
从最初简单的定位、接打电话，到如今的拍照、聊天、发朋友圈、玩游戏……近年来，儿童电话手表功能越来越丰富，孩子们抬起手表“碰一碰”就能加好友，不断升级的功能也让儿童电话手表越来越“手机化”，不少家长和学校担忧不已，在便捷与安心背后，隐私泄露、攀比消费、网络沉迷等风险也随之而来。
调查
儿童电话手表“手机化”，家长很发愁
“孩子这学期戴了一段时间的电话手表，学习成绩下降了不少，期中测试语文基本的字词关都过不了，仅错别字就有五六个。”四年级家长李女士说，孩子每天乘坐公交上下学，为安全考虑，配备了一款小天才电话手表，虽然没有游戏功能，也设置了上课禁用模式，但孩子放学路上还是会通过电话手表“碰一碰”加好友。更让她忧心的是，孩子放学下了公交车，就把手表贴在耳朵上边走边听故事，“就像手机影响成人一样，电话手表的很多附加功能也在分散孩子的注意力。”李女士说。
“电话手表功能太多了，即使在家也很难管理。”家长王女士坦言，她女儿放学回家第一件事就是“惦记”电话手表。“说的是打电话问同学作业，但拿去之后，关上卧室门，就和同学打视频看作业、对答案，影响学习效率。”王女士坦言自己给女儿买的不是基础款，但买来第一时间就进行了设置，禁止玩游戏，一直和女儿“相安无事”，可今年暑假期间回老家，孩子偷偷将电话手表里的电话卡安装在了奶奶的一部旧手机上，整天刷短视频，暑假作业字迹潦草，每天的作业也不按时做完。“幸亏发现得及时，不然孩子沉迷短视频，估计很难改正。”王女士说。
不少家长反映，现在的儿童电话手表功能不断升级，和手机差不多，不像是专门为儿童设计的产品。一些手表除了游戏，还能看动画、短视频等。“大人有时刷短视频都停不下，更别说孩子了。”面对越来越丰富的功能升级，一位家长忧心忡忡。
担忧 “社交神器”引攀比之风
除了五花八门的功能，儿童电话手表的社交功能同样让家长头疼。如今，儿童电话手表已成为孩子们的“社交名片”，抬起手腕“碰一碰”即可加好友。李女士一开始给儿子买的是基础款电话手表，有定位和通话功能，结果孩子上了四年级后，要求家长给他换其他品牌的，原因竟是很多同学戴的是这一品牌，想和同学加好友，必须是同一品牌才行。
此外，记者调查发现，近年来儿童电话手表的价格也水涨船高，成为孩子们攀比工具。记者在京东网站上搜索发现，一款小天才电话手表限量版价格高达5284元，三四千元的电话手表也比比皆是。记者在新华百货CCmall的小天才专柜了解到，网上这款限量版电话手表是“炒作价”，包装精致，除了基本功能外，表链上有敖丙立体浮雕，表盘上也有敖丙的图案，还可以语音唤醒。
一位小学班主任坦言：“有次课间听到孩子们聊天，有学生说自己手表是什么型号，另一个同学就开始攀比起来，说‘你的手表已经是两年前的，早过时了。’”
“没想到电话手表竟在学生中引起了攀比之风。”家长刘女士分享了她的经历：最初给儿子买的糖猫手表128元，只有定位和通话功能，非常实用。后来因品牌倒闭换了小度的，又因与姐姐家孩子手表不同品牌加不了好友，最终换了小天才。“新款功能就特别多，可以支付、拍照、打视频、加QQ、加微信。”刘女士坦言，即便如此，孩子回家还是会说起班里其他同学说的电话手表有哪些功能，有的价格也超过了2000元，总是惦记着让家长给换最新款。刘女士认为，电话手表越简单越好，能定位、能通话就行。针对孩子在成长过程中遇到的这些问题，家长要及时发现，及时引导，刹住攀比之风。
管理 家校合力守护教学秩序
面对儿童电话手表带来的一系列问题，各学校采取了不同管理措施。兴庆区唐徕小学德育副校长唐睿介绍，学校对学生使用包括电话手表在内的电子产品实行严格管理。原则上不允许学生将手机、电话手表等电子产品带入校园。如确有特殊原因需携带，家长须提前向班主任提交书面申请，经审批同意后，学生方可携带设备入校，并交由班主任统一保管，放学后领回。
金凤十八小也采用这种方式进行管理，该校副校长任静茹表示，小学生戴儿童智能手表的现象很普遍。“高年级的孩子管理起来更难，有的孩子可能会偷藏起来，老师很难发现。”任静茹说，现在电话手表非常智能，抖音、微信等软件都可以下载，还有录音、拍照等功能。任静茹还提到，现在孩子电话手表大部分价格较高，孩子不慎丢失后，家长会要求学校找寻，这也给学校管理带来额外负担。
“现在的电话手表应该叫手表电话，功能跟手机差不多，只是做成了手表的样式。”银川市第四十一中学校长刘鸿雁介绍，不少初中生佩戴的电话手表功能齐全，虽然学校会统一管理，但仍有部分孩子不经报备将电话手表偷偷带到学校。刘鸿雁坦言，在这方面，还需要家长与学校全力配合，才能更好地做好管理。刘鸿雁清楚地记得，有一次老师没收了学生的电话手表后，叫家长来学校共同教育孩子，谁承想，老师将没收来的电话手表交给家长后，家长转身就又给了孩子。
提醒 别让儿童电话手表成“隐形风险”
针对儿童电话手表功能过多的问题，北塔中学德育工作处主任王双科提出了一系列建议：购买时优先选择“基础通信+定位”的简化款；和孩子明确使用场景，仅上下学、紧急情况联系，制定奖惩制度；同时，家长要定期查看手表通话记录、定位轨迹，关闭陌生来电/短信接收；提醒孩子不向他人透露手表定位、家庭信息，不借给同学随意使用。
任静茹则建议家长要对孩子电话手表进行实时管控，“回家以后电话手表就要收起来，因为电话手表是方便孩子不在家时候联系的，并且没有特别的需要，也不要带到学校，有事可以电话联系老师。”
一些学校也在探索替代方案。兴庆区唐徕小学在门房安装了公用电话设备，学生在校期间确有急事需和家长取得联系的，可以到门房免费使用公用电话。北塔中学则配备了智慧电子班牌，学生可以给家长留言，家长也可以给学生留言，学生刷脸就可以看到信息。
任静茹指出，“家长应在后台禁用其他功能，只用通话、定位功能。”儿童电话手表在提供便利的同时，其日益增多的功能正不断挑战家长的管理智慧和学校的规范管理。作为方便联系、守护孩子安全的儿童电话手表，也应该回归初衷，助力孩子安全成长，而不是成为孩子成长路上的“绊脚石”。
记者 李姝
