康园康复成为全国特殊儿童教育共同体成员！

发布时间：2025-11-27 23:06:22  浏览量：30

在教育公平成为时代命题、特殊教育迈向高质量发展的关键阶段，康园康复正式成为全国特殊儿童教育共同体成员，以专业实力站上全国特教协同发展的广阔平台。

2025年11月13日—15日，康园康复资深阅读推广人张艳霞、田会会两位老师远赴上海，参加“从‘心’阅读·融见未来——阅读，让每个生命同样精彩”为主题的中国第四届特殊儿童教育阅读论坛，与全国近30个省份的300余位教育专家、儿童阅读学者、一线教师、公益人士及特殊儿童家长代表，共探特殊儿童阅读教育创新路径。

🔺张艳霞、田会会与中国儿童阅读点灯人梅子涵教授合影

🔺张艳霞、田会会与绘本阅读研究专家孙莉莉老师合影

🔺张艳霞、田会会与西南大学副教授江小英老师合影

阅读是跨越障碍的桥梁，共同体是凝聚力量的纽带。康园康复将始终坚守“让每个特殊儿童享有高质量教育”的初心，在全国特教协同发展的浪潮中，以阅读为笔、以专业为墨，书写特殊儿童全面发展的精彩篇章，为推动我国特殊教育高质量发展持续贡献力量！

🔺组织家长开展阅读沙龙活动

🔺带领家长参加河南大学学前听障儿童社会情绪能力与家庭支持干预项目

成为全国特殊儿童教育共同体成员，是行业对康园多年深耕特教领域的认可，更是康园践行《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中“让每个残疾儿童青少年都有人生出彩机会”要求的责任担当 。多年来，康园始终以构建“公平、适切、多元、动态”的特殊儿童阅读生态圈为目标，在阅读康复领域持续深耕。

🔺走进幼儿园和图书馆开展阅读活动

🔺带领特需儿童家庭进行亲子阅读打卡，并为每月连续打卡的宝贝送出绘本

🔺每周邀请老师或者家长在亲子共读营中分享

🔺带领听障儿童和普通儿童进行融合亲子阅读活动

站在全国特教共同体的新起点，康园康复将以更高站位、更实举措推进阅读教育创新：未来，将深度联动共同体资源，参与特殊儿童阅读标准共建与课程研发，引进先进阅读理念优化本土实践；持续扩充数字化阅读资源库；深化家校社协同，联合社区、图书馆开展普特融合阅读活动，让阅读成为特殊儿童融入社会的“通行证”；培育更多专业化阅读推广人才，让每个障碍类型的孩子都能获得精准适配的阅读支持。