《考学》发表于《儿童文学》2025年11期

发布时间：2025-11-27 02:22:26  浏览量：39

我的家乡在内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗北部一个叫荞麦塔拉的地方，荞麦塔拉是蒙语，汉语是狼甸子，我在这里读完了小学和初中，师范学校毕业后又在我读过的学校当老师。我的儿童小说大多取材于这片土地，《考学》也不例外,讲述了一个农村孩子考试、升学的过程。因为学习成绩不好，她不能考高中，但又很想念书，只能考职业学院。参加考试，第一次进镇子，看到了一个全新的世界；考上职业学院进入更大的城市，让她开阔了眼界，对未来充满了信心。

工作调动我离开了学校，远离了农村，生活在城市里，但是，我经常回到我的家乡，回到我教过学的学校，关注村庄的变化，到小时候抓过蚂蚱、扑过蝴蝶、割过草的田野上行走，回顾儿时的往事；到儿时的伙伴儿家里闲谈，听他们讲述孩子的念书过程；跟学校的老师交谈，接触学校的孩子们，询问他们学习生活中的感受，从中发现儿童小说的题材，获取儿童文学的闪光点。这篇小说就是根据乡村的孩子原型加工而成，其中的故事是从几个孩子身上选取的。我在一次采访中，和一个职业学习班级的学生座谈，她们说起了小学、初中的学习生活，第一次进镇子的经历，说起了入学的曲折，给我以震憾，这样的故事如果不是听到，我无论如何也想象不出来，立刻有了依据学生讲述的故事写一篇小说的冲动，就有了此文。

文学上有一句话，越是民族的，越能走向世界，儿童文学也是如此。我在写儿童小说时，追求人物活动的地域性。所设置的环境不同于别处的山区，放在赤峰北部的农村，让小读者阅读时有新鲜感。

我对儿童小说的语言追求是朴实，亲切，有地方特色，尽量贴近儿童的心理。在小说中，偶尔出现赤峰市北部农村的地方语言，是我故意而为之，用意是增加生活气息，更是暗示小说发生在特定的地域上。

儿童不喜欢讲大道理，喜欢看故事，特别喜欢看没有看到过的故事。我小时候，晚上坐在炕上，听妈妈讲故事，听得津津有味。同样一个故事，第一次听很新鲜，第二次听就少了兴趣儿，第三次就厌倦了。文学上的说法是：一个好的词，第一个作者用是天才，第二个作者用是庸才，第三个作者用是蠢才。我们不能重复前人讲过的故事，要讲述属于我自己的故事。

我对儿童形象的塑造，大多是清朝放垦后从关里来的汉族后代，他们有顽强的生命力，不屈的奋斗精神，对美好生活充满憧憬，血液里流淌着善良的道德意识。我的用意是向孩子传达愉悦的情感，灌输真、善、美。

我对儿童文学的理解主要是三点，地域性，故事性，形象性。