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儿童成长驿站(宣威站)服务活动合辑(9)

发布时间:2025-11-24 15:03:52  浏览量:35

【驻点服务:常态化运营情况】

本月儿童之家常规活动有序开展,主要包括彩泥手工创造、户外锻炼、绘画兴趣培养及手工折纸,为儿童提供全面成长支持。每次儿童课余时间,由社工老师组织儿童开展各式各样的活动,帮助儿童培养兴趣爱好,开发脑洞,提升知识水平和综合素质,激发创造力和社会责任感,孩子们参与热情高涨,家长反馈效果良好。针对留守、流动和困境儿童,儿童之家提供心理支持、面对面访谈、关爱走访等服务,帮助他们健康成长,避免受到暴力侵害和忽视。未来将继续优化活动内容,为儿童营造更丰富的成长环境。

【心理健康主题:向阳花开·筑梦启航】

随着新学期开始,同学们迎来了充满挑战与希望的新学年,为帮助同学从轻松愉快的假期模式顺利过度到紧张有序的学习状态,以昂扬向上的精神面貌和明确坚定的奋斗目标开启新征程,燃星社工宣威儿童之家站点组织25名儿童开展了“向阳花开·筑梦启航”开学第一课心理健康主题活动,社工老师教孩子们在新学期适应新环境、结交新朋友,学会正确表达自己的情绪,以及适应新的学习任务。同学们通过大肢体运动以及认识新表情活动,不仅收获了快乐,更学会了表达情感、树立愿望。接下来,我们将根据儿童的小小愿望以及各种需求开展相应的活动,让问题得到良好解决。

【常规服务:我为家乡填色】

燃星社工宣威儿童之家站点开展“我为家乡填色”活动。每个人都有属于自己的家乡,我们希望把同学们的思乡情怀展现在画纸上,同学们热情的走进儿童之家,得知是给家乡填色,都纷纷讨论起来自己的家乡。听见一位三年级的同学对同桌说她的家乡被很多树木包围着,很多树,很绿,还有一条小溪流,她和小伙伴们很喜欢去小溪流里玩。今天还有一对兄妹一起来为自己的家乡填色,很热闹,很温馨。宣威小学的同学们把自己的家乡有的涂成粉色,有的涂成绿色,有的是黄蓝相间,相信在他们眼里,自己家乡的景色,是五彩斑斓,是宁静和谐,是绚丽画卷。

不管走多远,家乡永远是我们最眷恋的归宿。家乡养育了同学们,同学们未来也会实际行动建设美丽家乡。

【常规服务:我是小小“折”学家】

宣威儿童之家开设“我是小小‘折’学家”活动,旨在培养同学们的动手能力,把纸飞机、千纸鹤、小纸船、纸青蛙等手工折纸,装进学生记忆里的青春。活动开始,社工老师将自己手中的折纸折叠、翻折,小朋友们都学的很认真,折纸完成后再把它涂成同学们自己喜欢的颜色,在社工老师的鼓励话语下,同学们最终完成了一个又一个作品,同学们都很开心。社工老师看着大家脸上洋溢的笑容,活动在欢声笑语中结束,但那份专注与成就感却留在了每个人心中,悄然种下了一颗颗热爱与自信的种子。

在手工折纸制作过程中,提高了同学们手部的灵活性和协调性,有助于激发他们的创造力和想象力。

【常规服务:五星红旗,我为你自豪】

国庆节即将来临,为了让同学们不忘历史,传承基因,燃星社工宣威儿童之家站点开展“五星红旗,我为你自豪”绘画活动。

绘画开始前,社工老师提问同学们,知不知道红旗是什么颜色,所有人都立刻回答:“我知道,是红色。”社工老师对于同学们肯定的回答充满欣慰,随后同学们便纷纷开始五星红旗绘画活动。同学们整齐划一的绘画出国旗的样子,有的还在国旗旁边增添了许多自己的灵感,但无一例外的是国旗都是统一的一抹红耀眼的“闪亮”着。

活动最后,社工老师还给大家普及了五星红红旗为什么是红色的!是那无数的革命先辈前赴后继,为了拯救危难的民族甘心抛头颅洒热血。为了纪念他们,红旗当然是红色的。另一方面,鲜艳醒目的红色,也是为了警醒后辈,要他们不能忘记历史,不能忘记革命先烈。红色的旗面象征着革命,而黄色的五角星则能在红地上“显出光明”,且黄色亦较白色美丽。旗上的五颗五角星及其相互联系象征着共产党领导下的中国革命人民大团结。活动在同学们齐声的“五星红旗,我为你自豪”的响亮声中结束,相信今天的活动让“五星红旗”的那抹红在同学们心中又加深了深刻的印象!

儿童服务观察及思考

愉快而又忙碌的一个月又接近尾声了,回顾在每一次活动与儿童深入交流中的点点滴滴,儿童们还有一些问题及现象频出,我深刻体会到了儿童服务工作的重要性和复杂性。

在开展“向阳花开·筑梦启航”开学第一课时,有一些儿童接触新环境时显得非常紧张与不安,不停摇晃身体,不太愿意开口自我介绍。这让我思考,如何在服务中更好地理解和接纳这些特殊儿童的需求。最后在社工老师及其他同学们的热情鼓励下,内向的同学也融入了这个大家庭。

在绘画、手工兴趣培养时,发现很多同学对于这方面都很缺乏,以至于开展完活动之后的后几天,很多同学都表示自己还要学习其他的折纸、画画,这项活动持续时间比较长。这让我反思到对于同学们手工的培养缺少了,以后会多多开展这类型的活动,激发孩子们更多的兴趣和潜能。

在这一个月的社工服务里,我认识到儿童服务不仅仅是提供教育和培养,更是一个充满爱和关怀的过程。社工老师不仅需要关注孩子们的技能发展,更需要关心他们的心理健康和情感需求。我坚信,通过持续的努力,我们可以为所有儿童提供更好的成长环境和服务。确保每个孩子都能获得他们所需的支持和关爱,从而健康成长。