内江市儿童助听器使用误区
发布时间：2025-10-24 01:31:00 浏览量：1
在为孩子验配助听器后，日常的使用和维护同样是一个需要家长认真学习和对待的环节。在实际生活中，一些不经意的做法可能会影响助听器的使用效果，甚至缩短其使用寿命。了解并避开这些常见的误区，对于更好地帮助孩子至关重要。
1.认为戴上助听器就一劳永逸
这是一个非常普遍的观念。有些家长觉得，只要为孩子选配了助听器，他的听觉世界就会立刻变得清晰完整，所有与聆听相关的问题都会迎刃而解。事实上，助听器的作用是放大声音，帮助孩子接收到更多的声音信号，但这并不等同于大脑立刻就能知名地处理和理解这些信号。
孩子，尤其是年幼的孩子，大脑还处于发育阶段，他们需要时间去学习如何识别和处理这些“新”的声音。这就像学习一门新语言，仅仅听到声音是不够的，还需要大量的练习来理解其含义。
问：那么，家长应该怎么做呢？
答：验配后的康复训练和家庭支持至关重要。家长需要多和孩子说话，进行一些听声辨物、朗读绘本等互动，鼓励孩子多听、多说。这个过程需要极大的耐心和坚持，目的是帮助孩子的大脑重新建立或强化听觉通路，学会利用助听器传来的声音信息。这是一个循序渐进的过程，无法一蹴而就。
2.忽略助听器的日常保养
助听器是精密的电子设备，对潮湿、灰尘、耳垢和碰撞都非常敏感。儿童的汗液分泌旺盛，活动量大，更容易使助听器受潮或受损。如果疏于保养，不仅会影响声音质量，还可能导致机器故障。
一些常见的保养疏忽包括：晚上取下助听器后随意放置，没有放入专用的干燥盒；不定期清洁助听器的麦克风口和出声孔，导致被耳垢或灰尘堵塞；让孩子在洗澡、游泳或进行剧烈运动时仍佩戴助听器。
问：日常保养有哪些具体步骤？
答：养成每天清洁的习惯。使用配套的软布轻轻擦拭助听器机身，用小刷子清理出声孔和麦克风口的灰尘。防潮是关键。每天晚上将助听器电池仓门打开，放入干燥盒中，并定期检查干燥饼是否有效。注意防摔。在为孩子佩戴或取下时，出色坐在铺有软垫的床上或沙发上，防止意外滑落。
3.不注重聆听环境的营造
即便佩戴了性能良好的助听器，孩子在嘈杂环境中的聆听效果也会大打折扣。助听器会同时放大有用的声音（如人声）和背景噪音，这会使孩子感到混乱和疲劳。有些家长可能会因此误以为助听器效果不好。
家庭是孩子最主要的活动场所，创造一个有利于聆听的家庭环境，能有效提升助听器的使用体验。
问：如何营造一个好的聆听环境？
答：可以尝试以下几个方法：当与孩子说话时，尽量靠近他，并让他能看到你的口型；在家庭聚会或看电视时，适当调低背景音量，减少干扰；家里的房间如果铺设地毯、使用窗帘和软包家具，可以在一定程度上吸收回声，改善声学环境。这些细微的调整，都能帮助孩子更轻松地听清和理解语言。
4.忽视孩子的心理感受和主观反馈
对于年龄较小的孩子，他们可能无法准确表达佩戴助听器的不适或听声的感受，只能用哭闹、拒绝佩戴等方式来表现。而年龄大一些的孩子，可能会因为怕被同伴嘲笑而偷偷摘下助听器。
如果家长只是一味强制要求孩子佩戴，而不去理解和疏导他的情绪，很容易引发孩子的抵触心理，导致助听器使用失败。
问：如何关注孩子的心理感受？
答：对于年幼的孩子，家长需要成为细心的观察者，留意他佩戴助听器后的情绪和行为变化。对于年龄稍长的孩子，应鼓励他表达自己的感受，比如“听起来感觉怎么样？”“有没有哪里不舒服？”。可以通过绘本、故事等方式，让孩子理解助听器就像眼镜一样，是帮助我们的好工具。培养孩子的积极心态，让他明白这并没有什么不同，是建立长期使用信心的基础。
5.不及时进行后续的调试与评估
孩子的身体是在不断成长的，他的耳道尺寸、形状会发生变化，听力状况也可能不是一成不变的。随着孩子生活场景的丰富（如进入课堂学习），对助听器的需求也会有所不同。如果一副助听器佩戴多年都不进行调整和评估，很可能无法满足他当前的实际需求。
问：应该多久进行一次复查和调试？
答：建议遵循专业人士的建议，定期带孩子回去进行听力复查和助听器性能评估。通常，在初次配戴后的一个月、三个月、半年需要进行随访，之后至少保持每年一次的复查频率。当孩子反映声音听起来太小、太大、太刺耳，或者家长观察到孩子对声音的反应有变化时，都应及时联系验配中心进行咨询和调试。
6.将左右耳助听器混用或随意更换
如果孩子双耳都佩戴助听器，每一台助听器都是根据该侧耳朵的具体听力损失情况和个人需求进行精细化调试的。它们是一个协同工作的系统，但又是独立的个体。
有些家长在匆忙中可能会不小心将左右耳的助听器戴反，或者因为一台出现故障，就让孩子只戴另一台，甚至将两台助听器的部件（如耳模、耳钩）混用。这些做法都是不正确的。
问：混用或随意更换会有什么影响？
答：左右耳助听器的调试参数通常是不同的。戴错不仅无法提供有效的听力补偿，还可能因为声音不均衡或过大而造成不适，甚至潜在的影响。当一台助听器送修时，应尽量让孩子坚持佩戴另一台，以维持基本的听觉刺激，而不是完全停用。要为每台助听器及其配件做好明确的左右标识，避免混淆。
儿童助听器的使用是一个涉及技术、康复、心理和日常护理的综合过程。避开这些常见的误区，以更科学、更细致的方式去对待，才能让助听器这个工具真正发挥其应有的作用，更好地陪伴孩子的成长。家长的耐心、学习和积极参与，是孩子聆听之路上的重要支撑。
