威海市儿童助听器使用中的常见问题

发布时间：2025-10-16 16:40:00  浏览量：1

在为孩子选配和使用助听器的过程中，许多家庭会遇到一些普遍性的疑问。了解这些常见问题，有助于更好地帮助孩子适应助听器，发挥其应有的作用。以下是一些在儿童助听器使用中经常出现的情况及相应的处理思路。

一、孩子不愿意佩戴助听器怎么办？

这是一个非常普遍的现象。孩子突然耳朵上多了一个东西，感到不适或好奇是正常的反应。

需要建立积极的关联。不要强迫孩子佩戴，这容易引发抵触情绪。可以将佩戴助听器与一些愉快的活动结合起来，例如，只在孩子听喜欢的儿歌、玩有趣的游戏或者听父母讲故事时才戴上。让孩子感受到，戴上助听器能听到更多有趣的声音。

循序渐进地增加佩戴时间。高质量天可能只戴几分钟，第二天尝试十分钟，之后逐渐延长。目标是让孩子慢慢习惯助听器的存在。

再次，确保舒适度。检查耳模是否合适，佩戴时是否有疼痛感。不合适的耳模是导致孩子抗拒的主要原因之一。选择颜色鲜艳或有卡通图案的助听器外壳，也可能增加孩子的接受度。

家长需要保持耐心和平常心。孩子的情绪很容易受到家长态度的影响。如果家长表现出焦虑和不耐烦，孩子会更觉得这是一件不好的事情。

二、助听器发出啸叫声是怎么回事？

啸叫声，也就是我们常听到的“吱吱”声，是助听器使用中常见的问题。

产生啸叫的主要原因之一是耳模与耳道贴合不紧密，存在缝隙。声音从助听器放大后，从缝隙中泄漏出来，又被麦克风接收，形成反馈回路，从而产生啸叫。对于儿童而言，由于他们正处于生长发育期，耳道会逐渐变化，之前配制的耳模可能变得不再合适，因此更容易出现这种情况。

另一个原因是助听器没有完全戴好。佩戴时如果耳模没有完全塞入耳道，也会产生缝隙导致啸叫。

助听器音量开得过大，也可能引发啸叫。

当出现啸叫时，家长可以先检查一下助听器是否佩戴妥当，尝试重新佩戴。如果问题依然存在，并且频繁发生，那么很可能是耳模大小不合适了，需要联系验配机构重新检查并制作耳模。

三、助听器的声音时有时无或者变小了怎么办？

遇到声音问题，首先不要慌张，可以按照以下步骤进行初步排查。

高质量步，检查电池。电池电量不足是导致声音变小或中断的最常见原因。可以尝试更换一块新电池。确保电池舱门已经完全关紧。

第二步，检查出声孔和麦克风孔。孩子的活动量大，容易出汗，灰尘也容易堵塞助听器的出声孔或麦克风保护罩。可以使用配套的小刷子轻轻清理这些部位的污垢。注意，清理时需要将助听器取下，并朝下轻轻刷，避免将污垢推入内部。

第三步，检查耳模导声管。看看导声管内是否有水汽凝结，或者被耳垢等异物堵塞。如果是，可以将耳模与助听器分离，用专用的吹气球将水汽或堵塞物吹出。

如果以上步骤都检查过后，问题仍未解决，那么就需要联系验配机构进行进一步的检测了。

四、日常使用中需要注意哪些保养细节？

良好的保养习惯能延长助听器的使用寿命，保证其稳定工作。

1、防潮：助听器是精密的电子设备，怕潮湿。洗脸、洗澡、游泳前务必取下。平时不佩戴时，应放入干燥盒内进行日常除湿。需要注意的是，干燥盒内的变色硅胶会吸收空气中的水分，当颜色变浅时，说明吸湿能力下降，需要更换新的硅胶。

2、防摔：避免助听器从高处跌落，尤其是在为孩子佩戴或取下时，出色坐在沙发或地毯等柔软的地方进行操作。

3、清洁：每天睡前用柔软的干布擦拭助听器外壳，并使用小工具清理耳模和出声孔。保持耳道清洁也能减少耳垢对助听器的污染。

4、防高温：不要将助听器暴晒在阳光下，或放在暖气片、汽车挡风玻璃下等高温环境中。

5、正确断电：长时间不使用时，务必打开电池舱门，取出电池，防止电池漏液腐蚀内部元件。

五、孩子在学校或户外活动时需要注意什么？

离开家庭的熟悉环境，助听器的使用管理需要一些额外的准备。

与学校老师进行充分沟通非常重要。让老师了解孩子的情况，知道助听器的基本使用方法，例如如何开关、更换电池等。请老师帮忙留意孩子在课堂上的聆听状况，以及助听器是否正常工作。

可以为孩子准备一个助听器专业护理包，里面备有备用电池、柔软的擦拭布、干燥盒等。让孩子学会在需要时向老师求助。

在进行剧烈运动或可能出汗较多的活动时，可以考虑使用助听器防护套，它能起到一定的防汗防尘作用。如果活动内容可能导致助听器脱落或损坏，如翻跟头、游泳等，应暂时取下妥善保管。

六、随着孩子成长，助听器需要更新吗？

是的，这是一个需要持续关注的问题。孩子的身体在不断发育，耳道的大小和形状也会随之改变。之前定制的耳模可能需要定期更换，以确保佩戴的舒适度和防止声音泄漏产生啸叫。通常建议每半年到一年检查一次耳模的贴合度。

至于助听器主机本身，其技术也在不断进步。如果现有的助听器在使用多年后，其性能已经无法满足孩子在新的学习生活环境下的聆听需求，或者出现了无法修复的故障，那么可以考虑进行评估，看是否需要更换新一代的产品。这需要根据孩子的具体情况和专业人员的建议来决定。

七、助听器的使用效果不理想可能有哪些原因？

当感觉孩子对声音的反应不如预期时，可以从多个方面寻找原因。

首先是聆听环境。在嘈杂的环境中，任何人听声音都会感到困难，对于使用助听器的孩子来说挑战更大。初期应尽量在安静的环境下进行交流和训练。

其次是适应与训练过程。佩戴助听器是一个重新学习听声音的过程，需要时间和耐心。孩子需要逐渐适应各种不同的声音，并学习理解和分辨它们。配合科学的听觉训练非常重要。

再次是期望值管理。助听器是帮助聆听的辅助设备，其效果因人而异。建立合理的期望，关注孩子在聆听上的每一点进步，比追求知名的“正常听力”更为重要。

定期随访评估不可或缺。孩子的听力和需求可能变化，定期回到验配机构进行评估和调试，确保助听器的设置始终处于适合孩子的状态，是保证使用效果的关键环节。

儿童助听器的使用是一个需要家长、孩子以及专业人员共同努力和不断磨合的过程。了解这些常见问题并掌握基本的处理原则，能够帮助家庭更从容地应对各种情况，从而更好地支持孩子的聆听世界。