家长如何与孩子亲子共读？

发布时间：2025-10-06 20:18:53 浏览量：17

当然！亲子共读是送给孩子最好的礼物之一，它不仅能促进语言发展和学业成绩，更能滋养孩子的心灵，建立独一无二的亲子纽带。对于家长来说，这是一项需要用心学习和经营的“技术活”。

以下是一份详尽的亲子共读指南，涵盖了从理念到实操的各个方面：

重点：熟悉书本、感知语言节奏、建立关联。选书：布书、纸板书、触摸书、洞洞书；内容简单、色彩鲜艳、重复句式多。技巧：多用夸张的语调和表情：模仿书中的动物叫声，用高低不同的声音讲述。指物命名：“看，这是小狗！汪汪！” 将书中的图片与现实世界联系起来。互动与重复：鼓励孩子触摸、翻页。反复阅读同一本书，重复是婴幼儿学习的关键。让它成为惯例：比如在睡前，洗完澡后，让共读成为孩子日常生活中有安全感的一部分。重点：语言表达、情节理解、想象力发展。选书：故事性更强的图画书、简单的科普书、韵律感强的童谣。技巧：“对话式阅读”：这是核心技巧！不要只你一个人讲，要问问题。补充型：“然后小熊说……？” 让孩子补充词语。回想型：“还记得昨天我们看到小兔子怎么了吗？”开放型：“你觉得他为什么哭了？”“接下来会发生什么？”（没有标准答案）联系实际型：“如果你是他的朋友，你会怎么帮助他？”表演出来：和孩子一起模仿故事里的动作和对话。关注图画：引导孩子观察画面的细节：“你看到角落里藏着什么小虫子了吗？” 图画中常常有文字未提及的故事。重点：巩固阅读能力、理解复杂情节、培养同理心。选书：桥梁书（图文并茂）、章节书（可以由家长朗读）、内容更丰富的绘本。技巧：“你一页，我一页”：鼓励孩子自己朗读简单的部分，你读较难的部分，分担阅读任务。讨论深层含义：与孩子讨论角色的动机、感受，故事的主题（如友谊、勇气、诚实）。预测与验证：在关键情节处停下来，让孩子预测结局，然后一起阅读验证。拓展活动：读完一本书后，可以一起画一幅画，或者续编故事。

高级技巧：根据情绪选书：如果孩子今天很开心，可以读热闹的故事；如果有点低落，可以读温馨治愈的绘本。把主角换成孩子的名字：增加代入感和趣味性。善用停顿：在关键处或精彩处停顿，制造悬念。常见误区（“千万不要”）：不要强迫孩子：如果孩子今天没心情，就换一天。强迫只会让他对阅读产生反感。不要只读文字，忽略图画：图画书是“图”X“文”的艺术，很多故事藏在画里。不要动不动就考问：“这个字念什么？”“这是什么意思？” 打断故事流畅性，让共读变得有压力。不要批评孩子的理解：无论孩子说出多么天马行空的想法，都要先给予肯定和鼓励。不要认为孩子大了就不需要了：即使孩子能自主阅读，他依然渴望和你分享书中的世界，这种精神上的陪伴是无价的。