李井英：用爱与责任点亮孩子们的未来

发布时间：2025-09-17 19:38:00  浏览量：1

普满乡中心学校数学老师李井英扎根基层、默默奉献，以慈母般的关怀和创新的教学方法，成为无数学生成长的引路人。

这位正认真给学生批改作业的老师就是李井英。1983年出生的她，已经从教14年，成为学校的骨干教师和学科带头人。面对班上80%的留守儿童，李老师创新实施了“三个一”关怀机制，用慈母般的爱心呵护每一个孩子的心灵。

李井英说：“我觉得‘教育要有妈妈的温度 也要有严师的尺度’，平时我是通过每日的摸头、击掌、拥抱、倾听和陪伴建立信任，及时洞察学生的情绪状态，定期和家长沟通联系。”

李老师的“三个一”关怀内容包括：每周一次家访，为每位留守儿童建立详细的成长档案；每天一句问候，通过亲切的互动及时察觉学生的情绪变化；每月组织一次主题活动，如亲子连线，让学生持续感受家庭的温暖。

学生家长雷绳芳说：“之前我儿子在李老师班上，这个学期我侄子在李老师班上，我们家长也对李老师的评价蛮高的。”

普满乡中心学校副校长雷清华说：“我们的李老师非常的爱岗敬业，对待每一位学生都像自己的孩子一样，是一位非常优秀的老师。”

在教育教学中，李老师探索出独具特色的教学方法。她实施“分层教学法”，针对不同学力学生制定个性化辅导方案；创建“学习互助小组”，发挥优秀学生的带动作用；开发“生活化教学”模式，将数学知识与生活实际紧密结合。在2024年下期末考试中，她任教的数学平均分超出县平均分13分。

学生刘雅欣说：“我们同学们解决不了的难题，李老师会帮我们一起解决。”

学生雷芯瑶说：“我觉得李老师幽默风趣，经常与同学们互动。”

就这样14年来，李井英用爱心点亮孩子的心灯，用责任护航学生的成长，展现了新时代乡村教师的风采，托起了乡村教育的希望。

李井英说：“用心用情上好每一堂课，一方面，深耕教学，将知识融入生活，另一方面，加强家校联系，激发孩子们的学习热情，为他们点亮更多可能。”