儿童多动、不专心是因为“管教不严”？

发布时间：2025-09-12 12:31:00  浏览量：2

01小宇的故事：这真的只是调皮吗？小宇今年8岁，在读小学三年级。ta的头脑里有许多活跃、新奇的想法：“哪吒和敖丙到底谁更厉害？”“金字塔为什么是梯形的？”“注射狂犬疫苗后再被狗咬还要不要再打针？”……这些想法不分场合出现，上课、写作业、和朋友聊天、考试，ta很难调控。频繁的分心有时让小宇感到放松，ta可以借此暂时逃离枯燥的作业和脑力思考，但更多时候则招致麻烦：波动起伏的成绩，粗心大意的闯祸，老师的点名提醒和批评，父母的愤怒和指责。班主任打了几次电话反馈小宇的情况。上课时不时发呆走神、玩橡皮，还容易抢话、插话，有时情绪激动会在课堂上站起来甚至动手推同学。班主任叮嘱：“你们做家长的要上点心，管的严一些，在家里不要太放松，不然很难适应教学管理的……”。小宇的父母感到委屈。夫妻二人教育小宇很辛苦但不见效果，小则提醒催促批评，大则吼叫敲打，管用不了几天就恢复原样。他们实在烦恼、困惑：这真的只是调皮吗？在临床心理科门诊，经过系统评估，小宇被诊断为注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）。04上海新华医院临床心理科的实践：ADHD的多模式、多学科综合诊疗上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科有多年的从学龄前直至成年期ADHD诊疗经验，贯穿整个生命周期。在循证支持+临床检验双路径下，充分重视ADHD慢性病程和常见的共患病等特点，逐渐摸索出多模式、多学科的综合诊疗模式。特色1ADHD的识别、治疗和干预尽早开始更好。上海新华医院临床心理科是国内最早开展从幼儿到成人ADHD全年龄段诊疗的医疗单位，建立了完整的学龄前ADHD评估诊疗模式。特色2首次引进欧洲新森林父母培训方案（NFPP），治疗师与家长和儿童进行8次会面，聚焦心理教育、亲子关系、行为训练、注意训练四大模块，具体地指导家长应对ADHD儿童的问题。特色3擅长诊疗ADHD共患精神心理障碍的复杂病情，牵头复杂多动症的多学科联合门诊，在上海市首家开设中西医多动症联合门诊；开展学龄前-成人ADHD的药物干预和行为训练。来源：临床心理科作者：刘津君审核：张劲松END科室介绍上海新华医院临床心理科着眼于一生发展，重视心理健康从儿童早期开始，为各阶段人群提供心理发展、问题和精神障碍的咨询、评估、诊疗。如，焦虑、抑郁、躯体形式障碍、应激相关障碍、心境障碍、躯体疾病共患精神心理障碍；注意缺陷多动障碍（ADHD）、孤独谱系障碍、抽动障碍、学习障碍、对立违抗障碍。特色病种为从幼儿到成人ADHD的全年龄段诊疗及共患病的复杂ADHD诊疗；情绪和心理创伤相关障碍的干预和诊疗。多种诊疗方法在国内领先使用或自主研发，具有全面性和连续性。对从婴幼儿到儿童青少年的各种心理行为/障碍富有经验。原标题：《儿童多动、不专心是因为“管教不严”？别因误区阻碍孩子健康成长》