教练当场训哭孩子！少儿击剑赛的“挫折教育”是否越了界？

发布时间：2025-09-10 05:08:19 浏览量：1

那天在现场看到的一幕，真是让人心里揪得慌。一个七八岁的小男孩，刚比完击剑赛，可能表现不太理想，低着头站在场边。教练几步冲过来，手指头都快戳到孩子头盔上了：“你这打的什么玩意儿！学了这么久还不会防守？脑子带没带！”孩子吓得一动不敢动，眼泪在眼眶里打转，又死死憋着不敢哭出声。旁边的家长有的扭头假装没看见，有的面露尴尬却也没人上前。这孩子平时的训练，怕是也没少挨这种“狂风暴雨”吧？

咱们常说“严师出高徒”，但严厉不等于粗暴，批评更不等于羞辱。孩子技术动作没做到位，教练指出来完全应该，可扯着嗓子吼、当众指着鼻子骂，这味道就变了。这不叫指导，这叫发泄情绪。国家体育总局科教司发布的《青少年体育教练员行为规范》里面明确提到，教练要“尊重运动员人格，杜绝任何形式的体罚、侮辱或言语攻击”。你说你严格，可严格的分寸在哪儿？界限在哪儿？

这种当众训斥，伤的可不止是孩子的自尊心。中国青年报社会调查中心曾做过一项调研，数据显示78.1%的受访者认为，青少年体育训练中存在教练语言粗暴、讽刺挖苦的现象。心理学上有个概念叫“语言虐待”，长期经历这种否定和打压，孩子容易变得自卑、焦虑，甚至对运动产生恐惧和逃避心理。本来击剑是培养气质、锻炼反应的好项目，别让一些不当的教育方式，把孩子那点兴趣和信心全给浇灭了。

你说教练是不是完全没道理？倒也不是。竞技体育本身就有竞争性，孩子确实需要经历挫折才能成长。但挫折教育不等于用难听的话去打击他，而是帮他分析问题、找到方法、重新站起来。比如可以先把孩子带到一边，语气平静地告诉他：“刚才那一剑，如果脚步再快一点，是不是就能挡开了？我们下次试试好不好？”既指出了问题，又给出了解决的方向，孩子听得进去，也更愿意改正。

咱们做家长的，有时候也挺矛盾。既希望教练严格一点让孩子出成绩，又见不得孩子受委屈。其实关键得看教练批评的出发点是什么——是为了孩子进步，还是单纯情绪发泄？是对事不对人，还是人身攻击？如果发现教练习惯性辱骂、贬低孩子，那真的不能沉默。孩子的心理健康，比一块奖牌重要得多。

好的教育，从来都是爱与规矩并存。就像一棵小树，既需要修剪枝杈，也需要阳光雨露。真正的严师，不是那个吼得最大声的人，而是那个哪怕心里着急，却依然愿意蹲下来，看着孩子的眼睛，把道理一点点讲清楚的人。

经典语句：

教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。

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国家体育总局官网、中国青年报社会调查中心、中国科学院心理研究所