教育局提倡不得让家长批改作业

发布时间：2025-09-08 14:06:03  浏览量：1

在这新学期开启之际，成都市教育局发布了一份意义非凡的倡议书，核心内容便是：把学习交给学校，把陪伴留给家庭。此倡议旨在让学校与家庭各司其职、各尽其责，共同为孩子的健康成长保驾护航。

学校方面，需重点做好 “三要三不要”。

“三要” 为：一要控制作业总量，教师要依据实际学情，精心挑选作业内容，科学合理确定作业数量，且作业难度不得超出国家课程标准要求，深入落实 “小学作业不回家”，课后服务时段优先安排学生作业托管，保证小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业，若班级内半数以上学生无法完成规定作业量，教师应及时调整；

二要全批全改作业，对所布置的书面作业进行批改、反馈，及时诊断教学情况，调整教学内容，实现 “以学定教”；三要开展好辅导答疑，及时开展课后辅导，耐心解答学生学习疑惑，不让任何一个学生掉队。

“三不要” 则是：不得要求家长检查、批改学生作业；不得给学生布置 “打卡式” 作业；不得要求家长上传作业视频 。这一系列要求，旨在让学校切实承担起托举孩子知识成长的重任，让学生在校内学足学好。

而对于家长，同样有着明确的倡议。首先是情感陪伴，家长每天尽量做到和孩子交流谈心、拥抱牵手、共同活动 “三件事”，保证每天亲子沟通不少于半小时。在居家休闲、聚会活动等场合，尽可能主动放下手机，践行 “息屏行动”，加强亲子互动，用心去滋养孩子的心灵土壤。

在健康守护方面，家长要保障孩子充足睡眠，鼓励支持孩子参与体育锻炼，让孩子参与力所能及的家务劳动，借此提高孩子生活自理能力和独立生活能力。并且，要用平和的方式处理与孩子的冲突，切不可采用赌气、冷战、暴力、威胁等方式刺激孩子，也不要随意将工作压力、家庭矛盾等负面情绪转嫁给孩子。

在科学养育上，家长要善于正面鼓励孩子，尊重孩子的个性特点，多给予帮助，少些过度管控，不宜过度控制或包办代替孩子在学习、生活、兴趣爱好等方面的选择，注重从小培养孩子独立思考和解决问题的能力 。