开学第一课｜衡阳：儿童健康知识进园，为幼苗成长筑牢防线

发布时间：2025-09-04 16:11:57  浏览量：1

专业知识培训现场。

红网时刻新闻9月4日讯（通讯员 李雪芳 雷林宸）为进一步提高幼儿园教师对儿童发育异常的识别能力，更好地守护幼儿健康，衡阳市妇幼保健院儿童康复科于8月27日和28号下午，分别走进龙华幼儿园和海豚贝贝幼儿园，以《如何识别儿童发育异常的早期信号》为主题，为两所幼儿园的全体教职员工进行专业知识培训。

培训聚焦孤独症和注意缺陷多动障碍这两种常见的儿童发育行为疾病，深入浅出地展开讲解。该院李雪芳医生表示，孤独症起病于婴幼儿期，是一种神经发育性障碍，也被称为自闭症 ，其核心症状为社会交往障碍。患有孤独症的孩子往往缺乏与他人的眼神对视，不懂得如何与同伴建立关系。在交流方面，他们存在言语发育迟缓、言语理解和运用能力损害等问题，比如有的孩子可能很晚才开口说话，或者即便会说话，也难以用言语表达自己的意愿，运用语言去交流。同时，这些孩子兴趣范围狭窄，有重复刻板行为和感知觉异常，常对某些物体表现出过度迷恋，如反复摆弄瓶盖、关注电风扇的旋转等，还会有重复性的刻板动作，如拍手、摇晃身体等。

对于注意缺陷多动障碍（ADHD），李雪芳医生指出，这是一种常见的神经发育障碍，又称为多动症，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动、情绪冲动。在课堂上，患有ADHD的孩子很难集中注意力听讲，容易被外界的微小动静吸引，做作业时也难以专注，导致出错；他们活动过多，在座位上坐不住，总是扭来扭去，甚至擅自离开座位，在教室里跑来跑去；行为冲动，常常不假思索地行动，比如在游戏中不遵守规则，与同伴发生冲突 ，情绪也不稳定，容易兴奋或因小事发脾气。尽管这些孩子的智力水平大多正常或接近正常，但由于注意力缺陷和活动过多，学业往往受到影响。

为了让老师们有更直观的感受，李雪芳医生结合大量实际案例，详细阐述了疾病的早期症状和行为表现，还分享了许多简单易操作的观察方法和评估技巧。在互动环节，她耐心解答了老师们提出的问题，并就如何在日常教学和生活中给予疑似发育异常儿童更多关怀与引导，以及及时转诊的重要性和流程等方面进行了深入交流。

此次培训受到了两所幼儿园教师的高度认可。老师们纷纷表示，通过这次培训，自己对儿童发育异常有了更清晰的认识，今后会更加关注孩子们的日常表现，争取做到早发现、早干预。未来，衡阳市妇幼保健院还将持续开展此类公益培训活动，为更多儿童的健康成长贡献力量。