家庭教育对萌娃学习有多重要背后的秘密……

发布时间：2025-09-04 09:52:26 浏览量：1

我在幼儿园工作好些年了，常常能听到家长们说，孩子刚上小学的时候，起点都差不多，可时间一长，差距就慢慢显现出来了。有的孩子学习轻松，成绩好，还特别主动；有的孩子却总是跟不上，学得很吃力。这到底是为啥呢？其实啊，这和孩子早期的家庭教育有着千丝万缕的联系。

从发展心理学的角度来看，孩子在早期有很多重要的发展窗口期。就像皮亚杰的认知发展理论提到的，孩子在不同阶段有不同的认知特点。幼儿时期，尤其是 3 - 6 岁，是孩子认知、语言、社会情感等多方面发展的关键时期。这个时候，孩子对周围的一切都充满好奇，吸收能力特别强，就像一块渴望吸水的海绵。要是在这个阶段，家庭能给予良好的教育环境和引导，对孩子的学习和成长会起到事半功倍的效果。一旦错过了这个窗口期，后面再想弥补，可就难多了。

了解了孩子早期发展的这些特点，我们就能明白家庭教育在其中的重要性了。接下来，我给大家讲几个不同家庭的例子，看看家庭教育是如何在日常生活中影响孩子的。

有一个双职工家庭，爸爸妈妈工作都忙，孩子平时主要由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶比较宠孩子，吃饭的时候总是追着喂，孩子想什么时候吃就什么时候吃，一点规律都没有。穿衣方面也是帮孩子包办一切，孩子到了幼儿园还不会自己穿脱衣服。在学习上，家里很少有亲子阅读的时间，孩子对看书也没什么兴趣。上了小学后，这个孩子在学习上很难集中注意力，做作业拖拖拉拉，生活自理能力也差，经常丢三落四。

还有一个家庭，爸爸妈妈虽然工作也忙，但他们很重视孩子的教育。每天晚上，不管多累，都会抽出时间和孩子一起读绘本。吃饭的时候，会给孩子规定时间，培养孩子良好的饮食习惯。穿衣、收拾玩具等小事，也鼓励孩子自己做。孩子在这样的环境中长大，上小学后，学习很主动，能自己安排时间，生活自理能力也很强。

另外，有个隔代养育的家庭，爷爷奶奶比较传统，不太注重和孩子的互动。孩子平时就自己玩玩具，很少有深入的思考和探索。而爸爸妈妈周末会带孩子去公园、博物馆，和孩子一起讨论看到的东西，引导孩子提问、思考。慢慢地，孩子在和爸爸妈妈相处的时候，思维变得更活跃，到了幼儿园，也更愿意和老师、小朋友交流。

从这些例子我们能看出，日常生活中的每一件小事，都是教育孩子的好机会。那不同年龄段的孩子，家庭教育又有哪些重点呢？下面我就给大家详细说说。

0 - 3 岁

这个阶段，孩子主要通过感官来认识世界。家长要给孩子提供丰富的感官体验，比如带孩子去触摸不同质地的东西，听各种声音，闻不同的气味。在语言方面，家长要多和孩子说话，不管孩子能不能听懂，都要不停地和他交流。可以给孩子读简单的儿歌、故事。在生活习惯上，要开始培养孩子规律的作息，比如固定的睡觉、吃饭时间。还可以和孩子玩一些简单的互动游戏，像躲猫猫，这能培养孩子的注意力和认知能力。