活动回顾｜刻木成诗：版画里的亲子生态课堂

发布时间：2025-08-31 23:30:03 浏览量：18

8月24日上午，一场融合阅读、创作与互动的 “探索木刻版画里的生态密码 ——《小岛上的猫头鹰》创意阅读会”，在广州市越秀区少年儿童图书馆二楼温馨启幕。本次活动由广州少年儿童图书馆、越秀区图书馆联合主办，由越秀区少年儿童图书馆、“育苗广州”童阅推广专业志愿服务队、广东新华发行集团荟阅文化传播有限公司共同承办，吸引了15组亲子家庭共30人参与，以“木刻版画+集体创作+亲子互动”的创新模式，为少年儿童开启了一段充满想象力的生态阅读之旅。

木刻版画：生命成长与生态之美

活动开场，“育苗广州”童阅推广专业志愿服务队梁文信老师以别开生面的“猫头鹰趣闻”开场，为孩子们带来一堂生动的生态阅读课。通过《小岛上的猫头鹰》木刻版画绘本故事，梁老师巧妙运用版画插画和童趣语言，将兰屿岛小猫头鹰的流浪之旅娓娓道来。课堂上，梁老师通过椰子蟹、螽斯等角色的互动提问，充分激发孩子们的想象力；在讲述小猫头鹰坚持寻家的过程中，自然融入兰屿岛生态知识和雅美人文化传统。当故事发展到小猫头鹰在蝴蝶帮助下学会飞行、找到回家的路时，梁老师引导孩子们关注生态之趣、爱护生态之美，引导孩子们学习这种勇敢面对困难的精神，现场孩子们专注聆听，眼神中流露出情感共鸣与感动的光芒。

集体创作：手工书工坊开启儿童创意盛宴

在完成“手工书探秘”环节后，“创意工坊”活动正式拉开帷幕。活动现场7组小读者在梁文信老师的引导下，开启了一场充满想象力的集体创作。每组获得包含空白场景页、故事元素提示卡及创作材料的“创意礼包”，梁老师通过展示自制手工书范例，巧妙引导孩子们填补7处预设情节空白——从“小猫头鹰初遇树洞外世界”到“暴风雨中的庇护所”，每个问题都成为激发童趣的钥匙。

经过热烈讨论，各组作品最终拼贴成独一无二的《小岛上的猫头鹰》共创绘本。在作品分享环节，孩子们自信讲述奇思妙想，梁老师则用专业视角给予“细节充满文化韵味”“情节设计富有生态之趣”等针对性点评。现场此起彼伏的欢笑声与掌声，生动诠释了“阅读+创作”双轨教学模式的感染力。

热情延伸：让阅读与创意在自然中延续

随着活动进入尾声，梁文信老师对本次创意工坊进行总结：“今天孩子们不仅通过手工书了解了兰屿岛的生态物种，更以集体创作的形式为故事注入新生命力，每个孩子的奇思妙想都让《小岛上的猫头鹰》焕发独特光彩。”他特别向现场家庭推荐了图书馆“生态与创意”主题书单，包括《我的手工书创作指南》《森林里的故事大王》等书籍。

“活动接近尾声，但是阅读永不止步。相信老师精选的这些读物能帮助我的孩子延续今天的创作热情，持续探索阅读与创意交织的乐趣，让孩子逐渐树立终身阅读的意识。”一位家长分享道。

本次活动通过“生态阅读+集体创作+亲子协作”三维联动，实现阅读教育的创意升级。活动现场，小朋友们在沉浸式手工书创作中，既锻炼了叙事表达能力，又通过集体创作学习了同龄人的创意思维，通过亲子协作环节深化了情感纽带，生动诠释了“以生态之美、创作之趣、互动之乐启迪阅读兴趣”的阅读教育理念。

“越秀区少年儿童图书馆拥有木刻文化的背景，越秀区图书馆依托其文化特色，持续推出‘阅读+木刻’系列主题活动，通过多元形式搭建‘阅读-创意-互动-体验’的立体化成长平台。我们将通过持续的阅读模式创新，让阅读教育成为滋养儿童健康成长的沃土，帮助他们在阅读和实践探索中实现全面发展。”越秀区图书馆馆长谢洁华分享道。