一探‘鸡娃密码’：正确的鸡娃方式是啥样的

发布时间：2025-08-31 08:00:29  浏览量：1

我见过太多在孩子教育问题上发愁的家长了。有次家长会上，一位妈妈满脸焦虑地跟我说，孩子才三年级，班里好多同学都在外面上各种补习班，她怕孩子落后，也给报了数学、英语课外班。结果孩子每天累得不行，成绩没明显提高，还不爱和父母交流了。还有些家长，为让孩子多学东西，把周末安排得满满当当，孩子连玩的时间都没有，亲子关系也变得紧张。

现在的家长都担心孩子输在起跑线上，看到别的孩子学这学那，自己就坐不住，盲目跟风报班，进行填鸭式补习。可这样一来，孩子学得痛苦，家长也累得够呛，还不一定有好效果。这就是当代家长面临的教育困境，想让孩子成才，却不知道方法。

那面对这样的困境，该怎么办呢？在多年教学和与孩子们相处中，我总结出了儿童成长的三大黄金定律。

首先，日常习惯比填鸭式补习更重要。我有个学生，以前成绩一般，家长很着急。我建议家长给孩子设定固定阅读时间，每天晚上读半小时书，还让孩子参与家务劳动。一段时间后，孩子阅读能力提高了，变得更有责任感，成绩也慢慢提升。因为在这个过程中，孩子养成了良好的学习和生活习惯，这对成长是终身受益的。

其次，要根据孩子大脑发育规律调整教育策略。低年级孩子大脑还在快速发育，这时应侧重运动与兴趣培养。我班里有个小男孩，低年级时对画画感兴趣，家长给他报了绘画班。孩子在画画过程中，手部精细动作得到锻炼，想象力和创造力也得到发挥。到了高年级，孩子思维能力需要进一步强化，就可以多做思维训练题，像数学奥数题、逻辑推理题等。

最后，建立良性亲子互动模式很关键。很多家长习惯对孩子强制要求，孩子不听话就大发雷霆，容易让教育演变成权力对抗。其实可以用“观察 - 倾听 - 建议”三步法。有一次，一个孩子和家长因为周末上兴趣班的事起了冲突。家长先观察孩子情绪和态度，发现孩子对这个兴趣班不感兴趣了。接着倾听孩子想法，孩子说觉得内容枯燥。最后家长给孩子提出建议，和孩子一起商量换个更感兴趣的兴趣班，问题解决了，亲子关系也变好了。

了解了儿童成长的黄金定律后，在实际的家校场景中该怎么操作呢？

在家庭作业辅导场景中，很多家长一看到孩子作业做错就批评指责。其实可以换个方式。比如孩子数学题做错了，家长先观察孩子是知识点没掌握，还是粗心大意。然后倾听孩子解题思路，说不定孩子有自己的想法，只是方法不对。最后给孩子提出正确建议，引导孩子自己找到答案。

在兴趣班选择场景中，家长别盲目跟风。可以先观察孩子平时的兴趣爱好，要是孩子喜欢看动画片，就考虑让孩子学动漫设计；孩子喜欢唱歌，就报个声乐班。接着倾听孩子想法，问问孩子想不想学。最后根据孩子情况和家庭实际，给孩子提出合适建议。

当亲子之间发生冲突时，家长要冷静，按照“观察 - 倾听 - 建议”的方法处理。比如孩子不想练琴和家长闹别扭，家长先观察孩子是太累了，还是对练琴有抵触情绪。然后倾听孩子心声，了解真实想法。最后给孩子合理建议，比如适当减少练琴时间，或者换个有趣的练琴方式。

按照这些正确的鸡娃方式去做，能看到孩子实实在在的成长蜕变。

我班里有个孩子，以前成绩中等，性格内向。家长用正确的方法教育他，每天固定阅读时间，孩子知识面变广，写作能力提高。低年级时参加足球兴趣班，孩子变得开朗活泼，身体素质也变好了。到了高年级，家长注重思维能力训练，孩子数学成绩大幅提升。而且，家长和孩子建立了良性亲子互动模式，遇到问题一起商量解决。现在，这个孩子不仅成绩优秀，还特别自信，和家长关系也非常好。

还有一位家长跟我反馈，以前总是对孩子强制要求，孩子很叛逆。后来用了“观察 - 倾听 - 建议”的方法，亲子关系得到很大改善。孩子愿意和家长分享想法，学习也更主动了。

正确的鸡娃方式能让孩子在轻松愉快的氛围中成长，既能促进学业进步，又能培养综合素质，还能让亲子关系更和谐。家长们不妨试试这些方法，相信会看到孩子的成长蜕变。