10年幼师坦言：上幼儿园后“不哭”的孩子，大多数来自这3种家

发布时间：2025-06-25 15:01:39  浏览量：2

小长假过后，幼儿园第一天，孩子们又哭了？原本适应得不错的孩子们，为何假期一过，一切又回到了起点？这不，今天在电梯里遇到了满满妈妈，满满不愿进电梯，被妈妈拉进去后，哭闹不止，妈妈无奈地指责孩子：“你都上中班了，看看人家小班的弟弟妹妹都没有哭，你还哭，羞不羞脸？”满满哭得上气不接下气，妈妈最终还是把她送进了幼儿园。 同样是上幼儿园，为何有的孩子不哭，能快速适应，而有的孩子久久不能适应？这其中的差异，很大程度上源于家庭的影响。

在幼儿园“混”得好的孩子，大多数来自这三种家庭。 第一，不宠溺的家庭。

孩子进入幼儿园后，家长没有过分宠溺，没有事事包办，给孩子提供动手的机会，如让孩子自己穿衣服、穿鞋子、自己吃饭、整理玩具等，孩子的独立能力较强，到了幼儿园后也能自己照顾好自己，面对陌生的环境不会那么恐惧，分离焦虑症自然也不会那么严重。 第二，给孩子足够安全感的家庭。

我国著名心理治疗师林紫曾说过：“安全感，是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由的感觉。”孩子最初的安全感来自家庭，特别是对母亲的依恋。 一个没有安全感的孩子会越来越自卑，渴望与人交流却又害怕和其他人在一起。

这样的孩子进入幼儿园后，很难适应新的环境，焦虑恐惧的情绪会一直伴随着他们。 第三，亲子氛围浓烈的家庭。

热播综艺《爸爸去哪2》中的三喜，让我们看到了一个充满爱的家庭。 在节目中，三喜把白色泡沫拿出来玩，爸爸没有发火，而是陪着三喜一起玩，最后爸爸还想办法慢慢收拾干净了。

这样的亲子关系，让孩子在试错中慢慢成长。 幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。

孩子只是借助我们来到这个世界，他们是独立的个体，父母是孩子的引路人，并非决策者。 好的亲子关系是共情、是陪伴、是关怀、是尊重、是一切教育的基础。

培养孩子的独立性：放手让孩子做一些力所能及的事情，提升孩子的独立能力。 建立安全感：给孩子提供一个稳定的家庭环境，关注孩子的需求，让孩子知道父母永远是他们的依靠。

营造和谐的亲子氛围：和孩子分享童年，一起做手工、玩游戏、坚持睡前亲子阅读。 这套《睡前故事书》包含了孩子情商培养、性格养成、习惯培养、社交能力、卫生习惯等内容。

比如《尿床了》让孩子在睡前上厕所，不然就要尿床；《不让妈妈喂》让孩子自己吃饭；《分享更快乐》教会孩子分享的快乐；《不乱发脾气》告诉孩子在什么样的场合，不可以乱发脾气。 亲子阅读是最好的亲子时光，睡前10分钟的亲子阅读可以帮助父母高质量地陪伴孩子，也能让亲子关系更加融洽。

（图片来自网络，侵权联系删除） 互动问题： 1. 你认为家庭对孩子适应幼儿园生活的影响有多大？ 2. 你在培养孩子独立性方面有哪些经验可以分享？