“我真想丢了她”，宝妈公开发文讨厌10岁女儿，原因引来网友共鸣

发布时间：2025-06-19 04:56:57 浏览量：3

为啥有些父母会讨厌自己的孩子？教育，到底让谁先崩溃了？

在我们习惯性的认知里，父母对孩子的爱应该是天性，是根本。可现实中却常常冒出一句话：“我真的不想要这个孩子了。”一时间，很多人不敢相信，一个母亲怎么能说出这种话？但细细琢磨下去，这句话背后或许藏着无数个夜里崩溃的泪水、白天被拉扯到极限的神经，还有教育理想与现实之间的巨大落差。

“我真的不想再忍了！”：一个宝妈的公开吐槽

最近网上有位妈妈的话，引发了不小的讨论。她在帖子里坦白说，自己“越来越讨厌10岁的女儿了”，甚至动了“想把她丢了”的念头。这番话，听上去像毒誓，实则是一位母亲快被压垮的情绪爆发。

她说，自己的女儿已经10岁了，身高1米58，外表没问题，性格也不坏，就是拖拉、磨蹭、效率低，每天早上催促她出门要喊上五六十遍才行。而且家里还有个二胎孩子，一早上光是吼人、催人、盯人，就已经让她筋疲力尽。她甚至怕把孩子送去爷爷奶奶家住几天后又回来，怕再次陷入那个混乱循环。

这位母亲不是天生冷漠，而是疲惫到了边缘。她的崩溃，其实不是源于孩子本身，而是源于那种“理想中要当一个好母亲”的压力，与现实中每天都在打一场失败仗的无力。

教育，不只是孩子的修行，更是家长的考验

很多家长当初怀孕时，都信誓旦旦地说：“只要我认真教，孩子就能学好。”但等真的开始带孩子、教功课、陪读书，就发现自己早已不堪重负。尤其是辅导作业，不少家长都坦言，“再不让写完我都想跳窗了。”

这不是夸张，而是真实的写照。教育从来就不是一场轻松的修炼，它会不断暴露出我们情绪管理的短板、认知方式的漏洞，甚至逼出你隐藏很深的那份焦虑和控制欲。尤其是普通家庭的父母，资源有限，时间紧张，还想孩子处处优秀，怎么可能不崩溃？

孩子不是工厂流水线产品，教育别用“完美”来设标准

根本的问题，不在于这位妈妈不爱孩子，而在于她对“理想妈妈”的期待太高，对孩子的成长过程又太不耐烦。她希望孩子听话、勤快、自律、成绩好，可现实是孩子正在经历一个最磨人的阶段。

心理学上有个说法，7到12岁的孩子，是“中童期”，很多人也形象地称这段时间是“狗都嫌”的年纪。这个阶段的孩子不再完全听话，又没有形成真正的自控力，拖拉、顶嘴、做事敷衍，几乎是家家都要经历的挑战。

但问题来了，如果家长不能接纳这个阶段的特性，总是用理想化的“完美小孩”来要求孩子，那只会带来双输的结果：家长情绪炸裂，孩子感受到厌恶，亲子关系一点点被撕裂。

为什么富人家的教育看起来更从容？

很多人也发现了一个现象：似乎经济条件越好的家庭，父母反而越“不着急”，对孩子的容错空间更大。这不是他们不在乎孩子的未来，而是他们的底气足，教育的焦虑少，自然也就不那么容易对孩子爆发。

而普通家庭的家长更容易陷入一个死循环：家庭收入不高，希望孩子能“出人头地”，于是对教育格外上心。但一旦孩子没达到预期，就情绪崩溃，结果就是教育节奏打乱，孩子压力更大，表现更差，家长更焦虑……

归根结底，家长越“完美主义”，越容易把自己推向崩溃边缘。教育的过程，是双方成长的过程，允许孩子不完美，也要允许自己不是“超人家长”。

回头看看你最焦虑的那一刻，真的是孩子的问题吗？

一个令人唏嘘的现象是：很多父母在孩子考上大学以后，再回想这些年，往往会发现，曾经那些让他们情绪失控的小事，其实根本不值得抓狂。孩子当年不肯起床、不写作业、考试马虎……看似大事，但最终也都慢慢过去了。

真正毁掉亲子关系的，是那一声声“你怎么这么没用”“我早晚被你气死”，是孩子在一遍遍的否定中，渐渐相信自己真的不被需要。

教育的终点从来不是培养一个“完美”的孩子，而是拥有一个可以自由、安心做自己的孩子。而你，也不必在这个过程中完美无瑕。你会累，会崩溃，会有失控的时刻，但这些情绪，只要不过界，就都可以理解。

教育的本质，是一场慢跑，不是冲刺

2025年，家庭教育的压力并没有减少。尤其是“双减”政策进入第4年之后，孩子的学习节奏变慢了，但家长的焦虑却变重了。很多人担心，课外班少了，会不会耽误孩子的竞争力；也有家长把焦点从“成绩”转移到“习惯、性格、沟通力”等方面，这本是好事，但一旦陷入“全方位精英培养”的焦虑，那就变成了另一种“焦灼式鸡娃”。

教育应该是什么样的？是每天批评声不断、催促声不停？还是充满理解与容忍的试错过程？答案不需要高大上，只需要两个字：真实。

你是一个真实的父母，你的孩子也是一个真实的个体。教育不是争输赢，而是一起长大。