2025年“六一”国际儿童节特别报道丨在蔚蓝港湾绽放多彩童年

发布时间：2025-05-30 16:46:00 浏览量：2

津滨海讯（记者岳立杰戴枭翔摄影报道）在渤海湾畔的潮涌声中，滨海新区的少年儿童如快乐奔涌的“后浪”，正以蓬勃的姿态书写着属于他们的时代篇章。近年来，滨海新区以教育均衡发展为抓手，通过集团化办学、特色学校创建、科技教育共享等创新举措，让每一所小学都焕发独特光彩。值此“六一”国际儿童节来临之际，让我们走进这片教育热土，感受新区小学教育的均衡化、特色化发展成果。

“集团化办学”让优质资源均衡发展

清晨的校园，书声琅琅，一场“文武双全”的特色经典读写课程展示在滨海新区塘沽湾学校上演。学生们化身传统文化的小使者，以刚健有力的武术展现少年意气，用清越雅韵的吟诵传递经典内涵，借灵动鲜活的戏剧演绎文化风骨，多元艺术形式交织碰撞，尽显中华文化的独特气象。

“如今的农村学校，学生也能上和城里一样的优质课，从资源硬件到教学质量，从课程开发到社会实践，孩子们享受到更加优质的教育。”塘沽湾学校校长韩勇介绍说，塘沽湾学校是一所公办九年一贯制农村学校，建校四年来，在新区集团化办学政策的大力扶持下，依托塘沽一中教育集团优质教育教学资源，教育教学水平持续提高，打造以传统文化浸润和特色体育活动为切入点的“文武双全”特色教育初见成效。

学校打造了“书香塘沽湾”文化矩阵，设立国学经典诵读日、成立“小海螺”文学社和“少年文学院”，举办风筝节等传统文化特色活动。聘请武术教练担任校外辅导员，自编《少儿武术操》，学校田径、足球、健美操、武术等校级代表队多次在市区级比赛中争金夺银，取得好成绩。

“从‘输血’到‘造血’，再到‘活血’，塘沽湾学校的可喜变化证明集团化办学能真正激活教育内生动力。”滨海新区教体局相关负责人介绍说，这也是新区集团化办学成果的一个缩影。

一直以来，滨海新区始终把教育摆在优先发展的位置，持续深化教育改革，优化区域教育资源布局，以提升教育教学质量为核心，持续健全集团化办学运行机制，打造了实力强、叫得响的教育集团60多个。

塘沽实验小学教育集团聚焦“智慧课堂”建设，推动信息化教学，成员校间开展教师轮岗和联合教研；大港实验小学教育集团开发“同步课堂”系统，注重心理健康教育与学科融合，集团内推广“成长导师制”，实现集团内课程实时共享。

汉沽中心小学教育集团以“非遗文化传承”为亮点，集团内开展飞镲、汉沽版画、剪纸等特色课程共享。汉沽盐场小学学生于蔚然高兴地告诉记者：“自从我们加入了生态城实验小学教育集团后，我们有了更多参加科学实验的机会，也增加了很多有趣的社团课。”

从乡村到城市、从两翼到核心，集团化办学模式的大力推进，让新区每一个孩子都能在家门口享受到优质教育资源。今年以来，在均衡发展的基础上，新区着力打造集团化办学升级版，大力推行“特色学校培育计划”，鼓励学校结合区域定位与资源优势，打造差异化办学品牌，开发区域特色课程资源库，助力各小学深耕特色办学。

“均衡打底特色着色”让每个孩子绽放个性光芒

穿梭于声光交织的科普空间，观看细胞动态演示。最近，天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校三年级的孩子们走进走进国家干细胞工程产品产业基地，探秘生命科技的奇妙世界。“原来细胞还能治病！”当了解到干细胞技术如何帮助患者重获健康时，不少学生发出这样的感叹。

天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校校长庞静说：“我们学校充分利用区域科学教育资源密集的优势，创新打造‘科学+英语’双特色育人模式。”据她介绍，学校依托天津外国语大学的外语教学底蕴，滨海高新区科创产业资源，天开高教科创园的学术资源，构建“基础课程+特色模块+实践项目”三级课程体系，设立“科创之星”“双语传播官”等特色奖项。通过学业档案、项目成果展、国际认证考试等多元方式，记录学生成长轨迹。她说：“通过学科跨界融合、区域资源整合与国际平台搭建，我们探索基础教育高质量发展的新路径，为学生的全面发展插上梦想的翅膀。在这里，每个孩子都能找到自己的赛道，希望在未来有更多孩子从滨海走向世界。”