阅读障碍困扰孩子学习？长沙爱尔助力7岁儿童重拾阅读信心

发布时间：2025-05-29 10:23:32  浏览量：5

在日常学习中，有些孩子常常被误认为“粗心”“不认真”，实则背后隐藏着阅读障碍这一特殊问题。你以为阅读障碍只是“看书慢”？其实远不止如此，它可能表现为“字会飞”“字会排错队”“字母跳舞”“b/d/p/q混淆”“语音剥离”“阅读痉挛”等，给孩子的学习和生活带来诸多困扰。

近日，长沙爱尔眼科医院视觉训练室接诊了一位7岁的小朋友小济（化名）。小济在面对作业时书写速度慢、容易写反字，看书时一篇课文看了很多遍仍记不住内容，背诵全文时感到痛苦，害怕上语文课。小济的父母起初以为孩子是“不认真”“马大哈”，直到偶然看到关于阅读障碍的文章，才意识到问题的严重性，随即带孩子前往专科医院就诊。

经过一系列检查，小济的屈光度数显示正常，但视功能中调节功能异常，视认知检查也显示多项异常：分不清相似图形、视觉记忆薄弱、眼球运动异常、语言障碍等。这些异常数据揭示了小济害怕阅读、抗拒阅读的真正原因。

为了帮助小济摆脱阅读障碍的困扰，训练师根据他的各项功能检查结果，制定了个性化的训练方案。小济进行了为期3个月的视觉训练，每周2~3次规律来院。训练中增加了趣味阅读训练、调节训练等项目。经过阶段性训练后，小济妈妈反馈，孩子在家写作业的情况明显好转，不再抗拒朗诵课文，拼写错误也大幅减少。

（小济正在进行搜索相反字训练）

如今，疗程结束的小济已回归正常生活，很少再出现“字在飞”的魔幻场景。像小济这样的孩子还有很多，他们并非“笨小孩”，而是受到阅读障碍的干扰。阅读障碍并非“绝症”，通过正规医院的检查和个体化定制的训练方式，孩子们可以逐步战胜它，摆脱“阅读恐慌”，不再受文字混淆的困扰。

长沙爱尔眼科医院提醒广大家长，如果发现孩子有类似阅读障碍的表现，应及时前往正规眼科医院进行全面检查，以便早发现、早干预、早治疗，帮助孩子重拾阅读信心，开启快乐学习之旅。

目前长沙爱尔儿童眼科中心引进新一代视觉训练模式——3D多媒体视觉健康训练系统+4D斜弱视视功能矫正系统。同时，运用神经生物学、计算机视觉、VR虚拟现实技术、AI技术、云医疗技术，将视觉训练与趣味游戏完美结合。

通过六对一“院内+线上”服务模式，全程陪伴指导训练，同步国际视觉训练技术，手、眼、脑联合训练，多学科联合诊疗（MDT）“一站式解决方案”，专业视觉训练师团队1000+，为孩子的视力健康保驾护航。