孩子告诉我她偷东西了，这一刻天塌了，稍后我转忧为喜

发布时间：2025-05-12 11:46:35  浏览量：4

很多年以后，我依然记得那个黄昏的时候，我和女儿在书房的情景。

接孩子放学回来，孩子犹犹豫豫、唯唯诺诺地对我说：“爸爸你打我吧。”

我看她此刻好像要哭的样子，就好奇问她：“宝贝你咋了，发生什么事情了，给爸爸说，没关系的。”

孩子又是犹豫了一会说：“爸爸，我偷同学的东西了，被同学发现告诉老师了。”

这一刻，我觉得天塌了，孩子怎么会偷东西呢？我们家一直以来的教育，怎么会出问题了？

我问她：“你拿同学什么东西了？”

她说：“我看同学有个很好看的贴纸，我没有，就特别想要，怕你不给我买，就偷拿了。后来被同学发现了，告诉老师了。”说完，孩子哇的一声开始大哭起来。

我当时听完很生气，想着要么使劲打一顿，让她涨涨教训，但看她已经哭得跟泪人一样，又不忍心。长这么大，已经四年级了，我从来没有打过她，毕竟是个女孩子。

我接着想，要么使劲吵一通，但这真的能起作用吗？

我深吸了几口气，先让自己的心平静下来，我知道生气的时候一定不会有什么好办法。

我接着想了一会，我心理开始转忧为喜，因为一件事情的发生，一定有好的一方面，也有不好的方面。那么这件事情，不好的是孩子偷东西了，虽然只是一个小贴纸，但这个行为跟东西的大小是无关的，这个行为是不好的。

那么这件事情好的一方面是什么呢？我细思了一下，觉得孩子能够勇敢的将这件事情告诉我，说明她心里已经决定要面对这件事情了，哪怕回来被爸爸打一顿。她并没有选择覆藏，就说明她有承担责任的勇气，这就是好的地方。想到这里，我转忧为喜。

此时孩子已经哭的喘不上气了，于是我把孩子抱到我的腿上坐，轻轻抚摸她的后背，帮她顺气，安慰她说：“宝贝，别哭了，虽然这件事情你做得不对，但爸爸还是为你点赞。”

听完这么一说，孩子真的一下不哭了，因为可能觉得我说的话让她感到了意外，只不过还是一抽一抽的。

我接着说：“首先，你偷小朋友的东西，不论东西大小，这个行为是绝对不允许的。爸爸之所以为你点赞，是因为你有勇气告诉爸爸这件事，你有勇气面对你的错误，我为你的勇气和诚实点赞。”

听了我的话，孩子抽泣声逐渐平息下来，我拿纸巾帮她擦擦眼泪，接着说：“你能把事情的经过再详细给我说一下吗？”

于是孩子又慢慢跟我说了一遍事情的经过，原来小女生很喜欢各种贴画，我也给她买了很多，因为买了不少了，所以后来就不给她买了。而她这次见到同学拿来一卷很好看的贴纸，实在喜欢，就趁同学不注意拿了过来。后来，被同学发现了，告诉了班主任，老师就批评了她。

知晓事情的经过之后，我接着对她说：“宝贝，爸爸再跟你强调一下，偷东西的行为是非常可耻的，你现在是小，如果大了，偷东西是要负法律责任的。这次的行为，是你第一次，但一定也是最后一次，好不好？”

孩子还有点抽泣地说：“好的。”

然后我说：“你今天诚实地把发生的事情跟爸爸说，勇于直面自己的错误，这个行为爸爸是为你点赞的。这样吧，因为你的这个行为，我要奖励你，你自己拿我手机淘宝，找找同学的这个贴纸，另外再多买两卷你喜欢的贴纸，送给同学。”

孩子了听了我的话，一下露出了笑脸，不过一转脸扑到我的怀里又哭了起来。

我说：“你怎么又哭了？”

孩子断断续续对我说，大概意思就是，本来以为我会打她一顿（一直以来我都是个严厉爸爸的形象），没想到这次我反而会这样对她，所以特别感动。

我看她的样子也觉得好玩，抱着她，拍着她的后背说：“不过，你偷东西的这个行为还是要接受惩罚，让我打你手心十下。”

于是，我拿起她的小手，在手心上不轻不重地打了十下。一直以来都是我带孩子，我知道她的自尊心是很强的，所以，这次惩罚，轻重不是问题，有这样一个惩罚的动作就够了。

安抚了一会，最后心平气和了，我就让她去淘宝挑贴纸，给她买了几卷。

过了几天，贴纸拿到后，我让孩子挑了两卷好看的贴纸，让她送给同学，教她跟同学说：首先跟同学说对不起，送给她两卷贴纸，然后跟同学说，拿同学贴纸，是为了回来让爸爸看一下买个同款的。

这个善意的谎言，目的是不希望孩子从此在小朋友之间落个“小偷”的称号，跟同学还能友好地相处。

然后我又主动跟老师沟通了一下，老师说没什么，在学校这种小事情经常有的。我感谢了老师，但我知道，不管别人家的孩子如何，我的孩子以后绝对不允许再有这样的行为了。

我之前一直给到孩子是严厉的印象，而通过这件事情的处理，我在孩子心里慢慢开始树立起慈父的形象了。

这件事情也给了我一个教训，以后要给孩子自己一些金钱处理的自由，每月给孩子规定一点零花钱，在这个范围里面，孩子有自己选择买东西的决策权，哪怕是已经有了很多同类型的东西了，大人觉得重复了，但孩子不这样想。毕竟现在这个年代，跟自己小时候不一样了。

如今孩子已经是初二了，这件事情的发生已经四五年过去了。之所以现在把这件事情写出来，是因为前几天开了一个家长会，学校的心理课老师问我们和孩子之间的亲子关系，如果十分是满分，你会给自己打几分。

当时在大礼堂里，一两百个家长，给自己打八分及以上的很少，我是一个。晚自习接孩子回来的时候，我跟她也讲了这个事情，问她会打几分，她也给了八分，我高兴地说这是英雄所见略同啊。

在青春期的时候，还能和孩子拥有很好的亲子关系，我想这是我几年之前就开始用心地处理亲子关系的结果。