改编经典童话！《下次开船港》儿童剧寓教于乐受热捧

发布时间：2025-05-08 16:30:02  浏览量：33

## 当童话照进现实：《下次开船港》如何让"拖延症"孩子爱上行动？

"等一会儿再做"——这句话是否已经成为您家孩子的口头禅？作业要等一会儿，整理书包要等一会儿，连刷牙洗脸也要等一会儿。在快节奏的当代社会，儿童拖延现象日益普遍，让无数家长头疼不已。而一部改编自严文井经典童话的儿童剧《下次开船港》，正在用艺术的力量破解这一教育难题，在全国巡演中引发家长和教育工作者的强烈共鸣。

这部创作于1950年代的童话，讲述了一个名叫唐小西的男孩因总是说"下次再做"而被带到神奇港口"下次开船港"的奇幻经历。在这个被时间诅咒的港口，所有事物都被按下了暂停键——浪花凝固在半空，云朵静止不动，船只永远等待"下次"启航。经过一系列冒险，唐小西终于领悟到拖延的危害，用行动打破了港口的魔法。这部作品以其独特的想象力，将抽象的时间观念具象化，让儿童能够直观理解拖延带来的后果。

在当代改编中，创作团队敏锐地捕捉到"拖延症低龄化"这一社会现象。北京师范大学教育学部2022年的一项调查显示，我国6-12岁儿童中，有拖延习惯的比例高达63%，其中严重拖延的占18%。《下次开船港》的导演李萌表示："我们特意强化了唐小西拖延行为的日常表现，比如赖床不起、作业拖到最后一刻等场景，让小观众能在角色身上看到自己的影子。"

该剧最令人称道的是其"教育无痕"的艺术表达。没有生硬的说教，而是通过充满童趣的互动设计，让孩子自发思考。在"时间冻结"的经典场景中，演员会邀请小观众上台尝试推动静止的"海浪"，当孩子们发现无论如何用力都无法改变现状时，自然体会到"拖延会让一切停滞"的道理。这种体验式学习远比家长反复唠叨"别磨蹭"有效得多。

心理学专家王芳教授分析："这部剧成功的关键在于它激活了儿童的'元认知能力'——即对自己思维过程的认知。当孩子通过戏剧情境客观看待自己的拖延行为时，就迈出了改变的第一步。"许多家长反馈，孩子观剧后开始用"我要当打破魔法的小西"来激励自己，这种角色投射产生的行为改变令人惊喜。

在深圳某小学的专场演出后，班主任张老师设计了一个特别的班会课。她让孩子们画出自己的"下次开船港"，结果有学生画满了未完成的作业本，有学生画了积灰的足球，还有学生画了因为拖延没能送出的生日贺卡。这种艺术疗愈式的方法，帮助孩子们将剧情内化为自己的行动指南。

《下次开船港》的成功启示我们：经典童话历久弥新的生命力，在于其总能叩响不同时代的教育命题。当"拖延"成为当代儿童成长的普遍障碍时，这部作品用童话的智慧告诉我们——教育不是对抗，而是唤醒；改变不是强迫，而是启发。或许每个孩子心中都有一座"下次开船港"，而好的教育，就是点亮那盏唤醒行动勇气的灯塔。

该剧目前正在全国巡演，所到之处一票难求。与其反复催促孩子"快点"，不如带他们走进剧场，让唐小西的故事在孩子心中种下珍惜时间的种子。毕竟，教育最美的样子，就是让孩子自己渴望成为更好的人。