广元东城实验初中：“慧”于亲子沟通，托举孩子未来

发布时间：2025-05-01 13:29:59 浏览量：16

在孩子成长的道路上，家庭教育如同基石，而亲子沟通则是基石上的粘合剂，紧密连接着父母与孩子的心。有效的亲子沟通，不仅能增进彼此间的理解与信任，更是托举孩子走向美好未来的有力臂膀。为促进家校共育，提升家长与孩子的沟通技巧，构建和谐亲子关系，东城实验初级中学东城家·校·社实验学校第二期家长课堂于2025年4月30日举办了一场主题为“‘慧’于亲子沟通，托举孩子未来”家长赋能培训。本次活动旨在引导家长理解暴力沟通的危害，并通过互动体验科学、和谐的沟通方式，从感受和需求出发化解家庭矛盾。今天，就让我们一同探寻亲子沟通中的智慧。

活动在董校长热情洋溢的致辞中拉开帷幕

东城实验初级中学党总支副书记、校长董朝刚

尊敬的各位家长：

春风有信，花开有期。当教育的光华与亲情的暖意在此交汇，我们在此刻共同见证的不仅是东城初中家·校·社实验学校第二期家长课堂开班仪式，更是家、校、社三方为生命成长缔结的郑重盟约。在此，我谨代表东城实验初级中学全体教职工和全体家长课堂的专家导师们，以一位教育人的赤忱，向所有奔赴这场教育之约的家长朋友们，致以最深挚的敬意。今天，我们以心为契，以爱为约，共赴一场关乎生命成长的邀约。

一、正视问题，更要看见希望

作为教育工作者，我们深知每一位家长对孩子的爱与期待，也理解大家在教育过程中遇到的困惑与压力，可能因为孩子在学习习惯、行为规范或心理状态上存在一些暂时性的问题而感到焦虑，甚至自责。但我想告诉大家：“问题”不等于“失败”。每个孩子的成长节奏不同，他们可能正在经历青春期的迷茫、学业压力的挑战，或是人际交往中的困惑。这些问题并非无法解决，而是需要我们以更科学的方法、更耐心的态度去引导。

作为校长，我曾见证许多被贴上“问题学生”标签的孩子，在家庭与学校的共同努力下，逐渐找到方向，绽放光彩。他们的转变证明：教育不是一场“改造”，而是一次“唤醒”。今天的家长课堂，正是为了帮助大家找到“唤醒”孩子潜能的钥匙。

二、家校共育，责任与信任并行

教育从来不是单方面的付出，而是家庭与学校的“双向奔赴”。我们发现，当家长与教师建立信任、形成合力时，孩子的进步往往事半功倍。在此，我想呼吁三点：

1.放下焦虑，理性沟通：孩子的行为问题可能是他们内心需求的“信号”，与其急于纠正表象，不如倾听他们的心声。家长课堂将为大家提供心理学工具，帮助您更懂孩子的真实需求。

2.统一原则，温柔坚持：家庭与学校的教育理念需保持一致。例如，若学校强调规则意识，家庭也需避免过度溺爱或简单粗暴的极端方式。

3.关注进步，及时鼓励：请每天发现孩子的一个小进步，哪怕只是按时起床、主动整理书包，这些微小的正向反馈会逐渐积累成改变的动力。

三、聚焦实用方法,赋能家庭教育

第二期家长课堂将以“问题导向、实践为本”为原则，围绕三大主题展开：

1.解码青春期心理：如何与情绪化的孩子有效沟通？

2.行为矫正策略：从“立规矩”到“养习惯”的实操技巧。

3.家庭赋能计划：打造温暖、支持型的家庭氛围，修复亲子关系。

课程中不仅有专家讲座，还会通过情景模拟、个案分析、家长互助小组等形式，让大家在互动中掌握具体方法。