东港区：校园无处不书香

更新时间：2025-04-28 10:15  浏览量：2

人间四月，芳菲正盛，书香亦在东港区的校园中悠悠弥漫。在第30个“世界读书日”前后，一场面向小学校园的读书盛会——— “全区共读一本书”活动，在东港区活力开启。孩子们沉浸书海，与书籍为友、与文字对话，不断丰富着自己的精神世界。书香，也为校园增添了独特的韵味。

近年来，东港区始终将“书香校园”建设视作提升教育品质、促进学生全面发展的关键举措。通过强化组织领导、整合各类资源、创新阅读课程及活动形式等一系列有力措施，成功营造出“校园书声琅琅，人人热爱阅读”的良好教育生态。从城区到乡村，阅读的种子在东港大地生根发芽，馥郁书香陪伴着每一位学子成长。

强化组织保障

助力“全区共读一本书”落地生根

如何将“全区共读一本书”从规划变为现实？科学严谨的组织安排是关键所在。东港区教育科研和教师发展中心在“全区一体化大教研”的引领下，召集全区小学语文骨干教师，组建了整本书阅读教学资源建设专项团队。

该团队依据新课标要求，落实“整本书阅读”学习任务群的相关内容，紧密围绕统编教材“快乐读书吧”主题，为各年级精心挑选了两本贴合学生学情的共读书目。同时，团队还制定了系统全面的阅读指导方案，涵盖“导读—推进—分享”各个环节，并配备了课件、导读单、阅读检测工具等教学资源，既保证教学效率，又满足个性化学习需求。

这些资源就像教学路上的“指明灯”，陪伴着师生共读。在其助力下，东港区各小学迅速响应，召开教研组专题会议，积极落实各项工作，多管齐下推进阅读活动，共同奔赴这场阅读之约。

在活动中，一年级学生化身“小诗人”，用稚嫩童声带领大家走进童谣儿歌的童趣世界；三年级学生以“寓言”为主题，创编故事、制作立体书，传播知识的同时激发阅读热情；四年级学生将生活与科技相融合，感慨“阅读是通往未来的路”。

4月23日，世界读书日当天，曲阜师范大学附属实验学校举办“全域式阅读”成果展示会。活动中，一至六年级学生依次登台，通过精彩的课本剧展演、丰富的互动体验，生动呈现各年级特色阅读成果。在东港区，类似的阅读展示活动随处可见，各小学沉浸在浓郁的书香之中。

创新教研形式

推动阅读从“浅尝”走向“深耕”

春光正好，恰是读书时。走进竖旗小学，语文教师们借阅读周活动契机，将东港区提供的教学资源包与课件动画、任务单趣味问题深度融入课堂，充分挖掘阅读的育人价值。

在二年级《神笔马良》共读课上，老师让学生扮演“小马良”，用“神笔”解决生活难题；午间静读时，学生们沉浸在《一起长大的玩具》的奇妙世界，或思考、或圈画。在阅读的引领下，学生们不仅掌握了阅读技巧，还激发了创作灵感，纷纷写下《假如我有一支神笔》《我最喜欢的玩具》等读后感，部分学生还配上手绘插图。

《米·伊林十万个为什么》蕴含丰富知识，涉及科学启蒙、文学创作等多个领域。日照市新营小学四年级语文教研组将全区集备资源《科学就在我们身边，只需保持观察与思考》进行校本化处理，在教学设计中融入思考探究、读书批注、动手实验等环节，通过导读、悦读、研读、展示四个阶段，帮助孩子们循序渐进读完一本书，轻松掌握自来水龙头、火炉等有关知识。

如今，东港区各小学阅读课堂因教师的精心设计活力满满。课堂外，孩子们也更主动阅读，在字里行间与书中灵魂对话。正如东港区教育和体育局相关负责人所说：“这种创新的阅读教研形式，告别了传统的照本宣科，能帮助学生实现深度阅读，为书香校园建设筑牢根基。”

做好家校共育

构建全民阅读良好生态

一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一片区域。东港区“全区共读一本书”活动开展以来，受到社会各界广泛关注。该区积极引导家长参与亲子共读，携手共绘家校阅读“同心圆”，引领亲子阅读新风尚。

东港区第五小学在探索“整本书阅读”新教学模式时，同步推行“亲子共读计划”，通过“家庭阅读打卡”“亲子读书会”等互动活动，带动家长与孩子共读一本书，共同记录阅读心得、分享阅读收获。

陈疃实验学校大力倡导亲子共读，鼓励打造书香家庭。在4月份，该校借助“在东港”账号开设专栏，展播学生好书推荐、亲子共读、朗诵等精彩视频。

日照市第三实验小学从家庭视角出发，设计了“阅读角创意营”“亲子配音秀”等趣味活动，大大提升了家庭阅读的趣味性。

“家校共读太有意义了，不仅增进了亲子感情，还让我们重新发现阅读的乐趣，真是一举两得。”家长们在班级群中纷纷表达对活动的认可。这场全区共读活动以孩子为纽带，搭建起家校共育的桥梁，让阅读从校园走进家庭，推动全民阅读生态不断优化。

阅读润泽心灵，书香涵养校园。当下，东港区正汇聚各方教育力量，以阅读为媒介，助力学生在阅读中快乐成长。未来，东港区将立足实际，持续优化阅读资源，深化教学研究，推动阅读从“活动”走向“常态”，从“共读”迈向“深读”，让书香永远弥漫在校园与生活中。

全媒体记者 荣鑫鑫通讯员 彭媛