菏泽市妇女联合会实验幼儿园多措并举助力儿童友好城市建设

更新时间：2025-04-09 15:53  浏览量：3

随着城市的发展和人口的增长，菏泽市政府部门全力推进儿童友好型城市建设，与市妇联将学前教育资源扩充作为儿童友好型城市建设的关键任务。在政策的大力扶持与保障下，妇女联合会实验幼儿园奋力践行“幼有所育，幼有优育”政策方针，通过全方位的实践深耕与创新探索，将儿童友好理念融入日常教育中，新增为5个园区，增加1000多个学位，有效缓解了菏泽市学前教育的入园压力，孩子们实现了入园友好，让更多孩子得以享受优质的学前教育，助力菏泽儿童友好型城市建设。

洞察先机，构建托幼一体化体系，实现托育友好

随着社会的发展与家庭结构的变化，0—3岁婴幼儿的托育需求日益凸显。基于此，妇女联合会实验幼儿园积极开展托育服务，全力推进托幼一体化建设，投入大量资源，对托育设施进行精心改造与升级。安全舒适的婴儿床、适合婴幼儿抓握的玩具、温馨的阅读角，每一处细节都充分考虑到婴幼儿的身心特点。同时，通过严格的选拔与专业的培训，组建了一支富有爱心与专业素养的托育师资队伍。托幼一体化的成功建设，实现了0—6岁儿童教育的无缝衔接，让孩子们在熟悉、稳定的环境中茁壮成长，也为家长解除了后顾之忧，成为妇女联合会实验幼儿园在儿童友好型城市建设实践中的又一亮点。

多维践行，打造儿童友好品牌

为将儿童友好理念贯穿于教育教学的每一个环节，妇女联合会实验幼儿园精心打造了空间友好、课程友好、参与友好、服务友好的品牌理念。从多方面打造儿童友好环境，让孩子们在充满爱与关怀的空间里茁壮成长。

空间友好，幼儿园的区域设置以“把最大空间留给儿童”为核心理念，致力于打造开放、自由的环境。区域和材料的摆放遵循靠边靠角的原则，打破传统平面布局的局限，充分利用三维空间，确保孩子们有充足的活动空间。教室布局以“一米高度看世界”为设计理念，充分考虑到儿童的身高和视角，设置不同的功能区，满足孩子们的学习、游戏和探索需求。

课程友好，课程设计遵循儿童兴趣和发展需求，以儿童为中心，从生活经验出发选内容，以游戏为基本活动形式，是核心特色之一。如开展“我爱我的城市”主题活动时，大中小班分别围绕菏泽建筑、美景、美食设计教学活动，让孩子感知家乡。同时，将儿童权利相关内容融入到日常课程中，通过故事、游戏等形式向儿童传授生存权、发展权、受保护权和参与权等知识。开展“我有安全的权利”主题活动，通过模拟火灾、地震等场景，让儿童学习自我保护的方法，提高安全意识。

参与友好，鼓励孩子积极参与园所事务。设立“小小管理员”制度，让孩子参与班级管理等工作，培养责任感与自信心。定期举办主题活动，如“我是环保小卫士”等，让孩子表达想法，发挥主观能动性，参与儿童友好型城市建设。

服务友好，幼儿园从孩子入园起就提供全方位、个性化服务。建立完善家园沟通机制，通过家长会、家长开放日等多种方式，让家长及时了解孩子在园情况，共同助力孩子成长。

协同共进，构筑家园社友好生态圈

儿童的成长需要家庭、学校与社会的共同努力。妇女联合会实验幼儿园积极建立家园社儿童友好生态圈，凝聚各方力量，为儿童创造良好的成长环境。

积极建立家庭学校家园共育机制，向家长宣传儿童友好城市建设的理念和意义，分享幼儿园在儿童友好建设方面的实践成果，引导家长树立正确的教育观念，关注儿童的全面发展。并组织家长志愿者，邀请家长参与幼儿园的日常管理和教学活动。

充分利用社区资源，开展各类社会实践活动。组织孩子们走进社区图书馆、博物馆、敬老院等场所，拓宽孩子们的视野，丰富他们的社会经验；邀请社区工作人员参与幼儿园的安全教育、法治教育等活动，为孩子们的健康成长保驾护航。同时，幼儿园也积极参与社区文化建设，与社区共同举办各类文化活动，如文艺演出、亲子阅读活动等，营造良好的社区文化氛围。

示范引领，传播儿童友好理念

凭借在儿童友好型幼儿园建设方面的优异成绩，妇女联合会实验幼儿园发挥了较大的示范引领作用。幼儿园热情接待了来自各地市、各县区的观摩团60余次，分享在空间打造、课程设计、师资培养、家园社合作等方面的经验与做法。这些观摩交流活动，不仅促进了各地学前教育工作者对儿童友好理念的深入理解，也推动了儿童友好型幼儿园建设在更广泛地区开展。此外，积极参与中华女子学院援外学历学位教育项目等国际交流项目，向世界展示中国儿童友好型城市建设的相关成果与经验。通过与国际友人的交流和互动，幼儿园不仅拓宽了自身的国际视野，也为传播中国儿童友好理念、促进国际儿童事业发展贡献了点滴力量。