教育部“双名计划”教育强国与名校长办学思想“向儿童学习：自然而然的教育”实践与展示交流活动在重庆举办

更新时间：2025-03-27 20:54  浏览量：4

本报讯（记者 韩世文） 走进教育田，共话教育事。教育部“双名计划”教育强国与名校长办学思想——“向儿童学习：自然而然的教育”实践与展示交流活动近日在重庆两江新区童心青禾小学举办。教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明、培训部主任孙明明，以及“双名计划”名校长学员与来自全国各地的700余位校长、一线教师及专家汇聚，围绕“自然而然的教育”展开深度研讨。

重庆两江新区教育教育工委书记、教育局局长李亭一主持开幕式

重庆两江新区党工委委员、管委会副主任张黎致辞

中国教育学会副会长、重庆市政府参事黄政致辞

重庆市教委人事副处长陈博致辞

教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄讲话

“学习不仅仅局限在课堂，还有自然和社会的广阔天地。”

“童心教育不是单向的输出，而是双向的互动成长。”

“教育家精神的实践转化，就要向儿童学习。心有大我、至诚报国的理想信念，是一颗红心，像儿童一样葆有纯真的赤子之心……胸怀天下、以文化人的弘道追求，是一颗同心，四海同心，天下归心，回归教育的初心……”

开幕式由重庆两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一主持，两江新区党工委委员、管委会副主任张黎，中国教育学会副会长、重庆市政府参事黄政，重庆市教委人事处副处长陈博先后致辞，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄即兴讲话，大家聚焦教育强国建设的“两江作为”、名师名校长培养，以及童心小学自然而然的教育，寄语发展、点评实践。

重庆市教育学会名誉会长、重庆市教委原副主任、一级巡视员钟燕主持活动

活动期间，童心小学教育集团各学科学研负责人分享了学研共同体建设经验，“双名计划”培养对象校长代表现场启动学研共同体项目，推动教育理念向教学行动转化。

教育部“双名计划”名校长培养对象、重庆两江新区童心小学教育集团总校长秦波在办学思想汇报中，以两张跨越26年的照片切入，阐述“向儿童学习：自然而然的教育”理念。一张是26年前师生油菜花田游赏，另一张是当下孩子专注观察油菜花，虽然时光流转，但孩子阳光自信的笑容始终未变，这正是教育不变的核心。

童心小学各学科学研负责人分享学研共同体建设经验

“双名计划”培养对象校长代表启动学研共同体项目

“我这辈子只做这样一件事，就是‘向儿童学习’。”历经20余年，秦波从一所乡村小学到巴蜀小学，从单纯小学到九年一贯制学校，再到2014年9月创办童心小学至今，他在不断追问“童心”的过程中，以真正平等、尊重的态度来面对儿童，着眼于培养未来的人，持续探索“向儿童学习”。

基于这样的追求，童心小学将“大自然”引入校园，种植油菜花让学生体悟生命成长；推动教研组向学研组转变，助力教师成长，促进师生共同发展；展示10 万张劳动者照片，培养孩子尊重他人的品德。在办学实践中，学校让自然融入校园，重构教育逻辑，实现师生共同成长，上万教育故事见证孩子们在自然环境、课程及关系中自由、自主、自觉地成长。

童心教育的回归是自然而然，童心生态的建设是人人平等的“尊重”，童心世界里每一个人都以更美的姿态绽放……交流活动还通过专家述评、媒体观察、圆桌论坛等多种形式，解读“童心”，论道教育。

教育部小学校长培训中心培训部主任孙明明主持活动

童心小学教育集团党支部书记、总校长秦波发言

童心小学学习空间革新、课程体系重构，成为儿童学习自然发生的理想场域；自然而然的教育能让孩子拥有全面、健康、自由、自然的生活。河南省郑州市金水区文化路第一小学教育团总校长侯清珺，江苏省南通市实验小学党总支书记、集团总校长刘昕以“同学”身份，分享“童心印象”。

河南省郑州市金水区文化路第一小学教育集团总校长侯清珺发言

江苏省南通市实验小学党总支书记、集团总校长刘昕发言

原国家督学、中小学教材审查组专家成尚荣指出，自然教育具备儿童的刻度、高度、逻辑等特性，强调儿童教育要重视主体性与创造性。重庆教育科学研究院基础教育研究所副所长张咏梅、重庆市评估院原院长龚春燕、重庆市教委原二级巡视员李源田博士也分别点评，认为教育需尊重孩子成长的自然性，给予留白。

原国家督学、中小学教材审查组专家成尚荣点评

重庆教育科学研究院基础教育研究所副所长正高级教师张咏梅点评

重庆市评估院原院长 重庆第二师范学院教授龚春燕点评

重庆市教委原二级巡视员李源田点评

北京师范大学教授朱志勇作《让生命自然绽放：超越社会角色的生命美学：自然而然的育教》报告，从童心的启示等方面深入探索，为教育实践提供理论支撑。

北京师范大学教授张东娇在大会主旨报告《向儿童学习的再三认识》中，通过Deepseek的十连追问等内容分享，勉励与会代表，教师是国家的无名英雄，儿童所在之处便是黄金时代与世界，童心教育为世界增添光辉。

北京师范大学教授朱志勇作主旨报告

北京师范大学教授张东娇作主旨报告

《中小学管理》杂志社副主编谢凡主持圆桌论坛，参会人员围绕主题各抒己见，从不同角度分享实践经验与思考，为教育理念的落地与创新提供新思路。

圆桌论坛

陈锁明在综述中强调，要坚持社会主义核心价值观，构建良好教育生态，将党和国家的教育要求浸润到师生心灵。面对学生个体差异和教育环境变化，教育工作者要坚守信念、不懈努力，守护孩子的梦想。

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明作总结

通过名校长的办学思想与实践，深入探讨了尊重儿童天性、激发潜能的方法，为教育创新积累了宝贵经验，不仅是“双名计划”成果的展示，更是对未来教育发展方向的深刻思考。带着这样的思考，专家与名校长团队随后走进重庆忠县多所学校，开展教育部“双名计划”教育强国与名校长教育思想暨名校长工作室忠县校园行，推动教育优质均衡发展，助力乡村振兴。