探秘儿福花园：以“一米高度”护“一亩花开”

更新时间：2025-03-26 01:25  浏览量：1

春回大地 四季重启

巴南区花溪河畔的市儿童福利院

一枝一蔓都舒展着春景的葱茏

一花一叶皆弥漫着自由的气息

在这片“儿福花园”里

“儿福妈妈们”正以“一米高度”

俯身悄然唤醒春日里的“一亩花开”

……

培养生态育人“有机土”

赋能花苗“全境滋养”

“妈妈，你看我在学校获得的水滴奖章！”刚升入小学的事实无人抚养儿童小涵（化名），兴奋地向爱心妈妈分享着学校里的趣事。在日复一日的朝夕相伴中，小涵与爱心妈妈建立起了深厚的亲子依恋关系。放学回家时那一声甜甜的“妈妈”，不仅是她安全感的来源，更是温暖的港湾。

市儿童福利院秉持生态系统理论视角，全力构建生态育人的“有机土壤”，为机构内的儿童搭建起全方位的社会支持网络。及时将适宜的儿童纳入类家庭养育模式，满足他们对情感依恋的需求；精心打造“儿童小镇”，构建起儿童友好社区；坚持“家校社”协同共育，为儿童成长注入源源不断的发展资源。

此外，市儿童福利院还通过积极的社会倡导，努力改善制度环境，促进儿童与各层次环境实现良性互动。让每一株花苗在这片“有机土”的滋养下都能得到充分的呵护与成长。

施好成长“营养肥”

助力儿童“全人发展”

“我长大要当厨师！”15岁少年小跃（化名）在职业体验日那天，郑重地写下了自己的心愿。

如今这个已出院半年、满脸洋溢着笑容的大男孩，很难让人想象他曾因人际关系紧张、学业压力过大而频繁入院就诊。在儿福社工的“生命四维成长计划”中，小跃不仅感受到了温暖与支持，还在职业体验平台中激发了内在动能，找到了人生未来的梦想方向。

市儿童福利院坚持儿童社工个案管理全覆盖，主责社工对儿童保持全人关注，从“身、心、社、灵”多角度出发，通过优势视角发现儿童闪光点，拟定个性化服务方案，精准施好成长所需的“营养肥”，增强儿童自我效能感，以促进儿童全人发展，让他们在成长的道路上茁壮成长，绽放属于自己的光芒。

用好生命周期“晴雨表”

实现关爱“全程守护”

新入院的儿童小茗（化名），由于复杂的原生家庭背景，常常郁郁寡欢。为了让小茗尽快走出原生家庭带来的阴影，院内的工作人员开展“向前追溯+”服务，全面深入地了解其个人状况及成长背景，精准把握儿童生命周期的“晴雨表”，确保小茗在成长的关键时期能够获得必要的支持与帮助。

市儿童福利院创新构建“双向延伸服务链”，通过“向前追溯+”和“向后跟踪+”服务，给予儿童可持续关爱守护。将儿童入院评估前置，及时筛查儿童创伤事件并开展危机介入；以“7日观察期+21日过渡期”构建儿童应激缓冲系统，开展入院适应服务；实施“成长阶梯计划”，深化儿童在院发展服务；构建离院支持生态系统，帮助儿童顺利回归社会。从入院到离院，全程守护儿童的成长之路。

打造专业融合“园艺团”

奏好“全队护航”交响

在“幼升小”个案研讨会上，院内妈妈对残疾儿童灵灵（化名）即将到来的小学生活隐隐感到担忧，担心她因身体残疾遭受旁人的异样眼光，难以顺利融入社区学校的集体生活。

为了帮助灵灵顺利迎接小学生活，院养医康教社组成的 “园艺团” 迅速行动，精准融合开展护苗行动：医康部门对灵灵的身体状况进行精准评估，针对她左下肢胫骨缺如的问题，制定出切实可行的治疗措施；特教中心专门为灵灵开通幼小衔接班，帮助她储备必要的知识和生活技能；康复团队为灵灵对接更换了视觉更美观、功能更全面的矫正鞋；院心理咨询团队组建 “新生入学小组”，对灵灵开展抗逆力培养……

“我要像哥哥一样成为少先队员！”在各方协同努力下，如今的灵灵心中充满了对小学生活的向往，自信地像春芽萌动一般，准备拥抱人生新的春天。