6岁小孩被筷子插入鼻子致穿孔，家长索赔50万，园方：其他人撞的

更新时间：2025-03-25 23:48  浏览量：1

阳光洒落在校园的午后，孩子们的笑声宛如清风拂过枝头。成长，本该是这样温柔的旋律，一笔一划写下童年的诗句。

然而，有些意外，就像那根突然刺破空气的筷子，轻易撕裂了这份本该完整的美好。

一根筷子，本是餐桌上再普通不过的工具，在某个平凡日子里，却成为了一道伤痕的源头。家长的愤怒、园方的回应、媒体的追问……层层叠叠的声音裹挟其中，像一场始料未及的风暴，卷走了孩子脸上的笑容，也刺痛了大人的心。

3月24日，一则视频引发舆论关注。一位家长在视频中控诉，自己6岁的儿子在攀枝花实验幼儿园被“筷子插进鼻子”，导致鼻穿孔。画面里没有血腥，但字字句句充满悲愤。这位母亲情绪激动，质疑园方缺乏担当。

幼儿园回应称，事件发生于2024年11月，孩子在洗筷子时被同学不小心撞到，导致筷子刺入鼻腔，造成穿孔。事发后第一时间送医，幼儿园承担了全部治疗费用，老师全程陪护，孩子也在术后恢复正常上课。然而，家长提出50万元赔偿请求，与园方产生严重分歧。

从法律角度看，民事侵权责任中是否构成侵权，需考量“过错”“损害结果”“因果关系”等要件。幼儿园若已尽到合理监护义务，则不一定构成重大过失。可惜，当事人毕竟是在校期间受伤，机构的监护责任无从回避，况且伤者是无辜的儿童，公众情绪自然偏向弱者。

值得一提的是，当事家长控诉另一位孩子家长“从未现身”，明明是他孩子撞的，怎么不出来说两句呢？这种对等的道歉缺席，是情绪加剧的一个导火索。心理学上有个“情绪补偿理论”，即人在遭受伤害后，除了物质赔偿，更需要精神慰藉。当对方毫无回应时，被害一方的痛苦会被放大，甚至走向极端。

这也能解释，为何家长在“50万赔偿”谈判破裂后，说出“这孩子我不要了”的冲动之语。这不是冷血，而是崩溃边缘的情绪喷涌。当孩子从疼痛中恢复过来，父母却还在为赔偿焦灼、为责任争吵，失衡的情绪就像积压的气压，终将爆裂。

事件中还有一个容易被忽略的细节——使用筷子这一环节。幼儿园解释，为了锻炼小肌肉群与手眼协调能力，从中班起便引导孩子使用筷子。这种教育理念本无可厚非，很多幼教体系都强调孩子“生活自理能力”的培养。在安全管理尚未同步提升时，这些教育工具也可能演变为“伤害隐患”。

“为什么给小孩用筷子？”“是否有足够监护？”“孩子鼻穿孔之后园方的应对是否得体？”“家长的要求是否过高？”网友们在留言区唇枪舌剑。

一位网友说得直白：“幼儿园拿孩子的安全说教育理念，出了事就该有人担。”另一位则表示：“家长狮子大开口也不合适，50万不是个小数。”这两个评论，正是这场纠纷的缩影。

其实，整个事件最该被听见的声音，是孩子的。他在疼痛中沉默，在争执中被忽视。所有的程序、索赔、争议、责难，最终指向的，不应是对错的单选题，而是我们究竟给了孩子一个怎样的成长环境——既要自由，也要保护；既讲教育，也讲人情。

岁月漫长，但童年很短。一次鼻子的创伤，或许几年后就会痊愈，不留痕迹。而那段父母争吵、老师无奈、大人推诿的记忆，或许才是孩子内心最深的伤口。

筷子扎破的，不止是鼻腔，还可能是人与人之间那层脆弱的信任。在孩子的世界里，我们应该是守护者，而不是责任的扯皮者、利益的博弈者。

愿这个社会在面对童年创伤时，不止问“赔多少”，而是学会温柔地说一句：“你还疼吗？”