“悦读有光”公益项目，为乡村儿童图书馆的未来添砖加瓦

更新时间：2025-03-22 14:33  浏览量：1

春光作序，万物和鸣。在乡村振兴战略全面推进的时代浪潮中，宝山区民政局在市民政局的指导与项目资金支持下，积极响应《社会组织助力乡村振兴专项行动方案》以及《关于高质量发展上海社区社会组织的指导意见》，大力孵化各类乡村振兴项目。其中，宝山区段泾村的“悦读有光”乡村儿童图书馆振兴公益项目尤为亮眼。近日，“悦读有光乡村图书馆振兴计划”志愿者赋能活动圆满收官，为该公益项目注入了全新活力。

前期，“悦读有光”公益项目已招募了一批段泾村乡村儿童图书馆管理员志愿者，她们有着共同的目标：为乡村儿童图书馆的未来添砖加瓦。

专业赋能

提升儿童阅读服务质量

第一场：绘本的力量-如何策划开展阅读活动，用绘本开发儿童多元智能活动现场。资深阅读推广人小钰老师用生动有趣的语言，深入浅出地通过案例式分享，现场指导儿童读物的选择、儿童阅读活动策划和执行，分享了实操经验。

志愿者们收获匪浅，纷纷表示这样的培训实操性强，让他们对如何开展儿童阅读活动有了更清晰的认识：“今天听了老师的授课，认识了绘本的八大功能，在讲绘本时有很多的细节可以去拓展，让孩子爱上阅读”“以前的阅读只是在安静的角落，而今天通过老师的解读，让我知道了阅读可以从各个方面提升孩子的感官和认知”。

专业赋能

让图书馆成为家庭教育的阵地

第二场：家庭教育-识别孩子的天生气质，因材施教。由心理学专家胡老师带领志愿者们用心理学的方式，了解自己和孩子的人格特质、行为模式以及天赋潜能。为教育提供了一种趣味化的辅助工具，帮助成人从新维度理解孩子，促进更有针对性的教育实践。乡村儿童图书馆管理员志愿者们从活动中重新认知了跟孩子的关系，更了解了孩子的成长，也找到了和孩子沟通的新方式。

共创赋能

建立志愿者制度 助推可持续发展

第三场：如何可持续发展运营乡村图书馆？如何开展社群运营？本次活动由资深阅读人小钰老师通过引入项目式学习（PBL）的概念，引导志愿者们对这两大议题进行讨论，活动现场大家积极性很高，各抒己见，贡献自己的想法和策划，将乡村图书馆规划为“能力培育平台+儿童阅读空间”。讨论话题聚焦在如何可持续的开展儿童阅读活动，发挥空间价值以及怎样保证阅读活动开展所需要的资源，可持续发展运营乡村图书馆的意义在于一群有能量的志愿者聚在一起干什么事情，会遇到什么困难，又将怎样去一一解决这些困难，怎样将这些经验转化为她们再次开展活动的动力。活动后，志愿者感慨道：“这次培训让我知道，原来乡村儿童阅读推广有这么多学问，我现在更有信心和能力为孩子们打造一个充满书香的阅读空间了”“将我们的喜欢、热爱，用我们的行动一点一点体现”。

随着“悦读有光乡村图书馆振兴计划”志愿者赋能活动的圆满完成，段泾村“悦读有光”乡村儿童图书馆的发展也将步入新的阶段。未来，在这些专业志愿者的努力下，乡村儿童们将拥有更加丰富、优质的阅读资源与阅读体验，“悦读有光”项目也将在乡村振兴的道路上继续开展活动，绽放出更加耀眼的光芒，为乡村儿童的成长点亮希望之光。

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