二年级语文下册第8课《彩色的梦》背记清单
更新时间：2025-03-17 16:42 浏览量：5
部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》背记清单，综合整理课文重点内容及知识点：
《彩色的梦》是一首充满童趣的儿童诗，通过彩色铅笔在白纸上描绘的梦境，展现了大自然的生机与美好，表达了儿童对生活的热爱与对自然美景的向往。全诗共四小节，采用“总分总”结构，语言活泼，想象奇特，运用拟人、比喻、排比等修辞手法。
易错字提醒：
“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”“彩色的梦”指彩色铅笔；“长、圆、硬”描述铅笔形状，奠定全诗想象基调。
“脚尖滑过的地方，大块的草坪蓝了，蓝得透明！”“脚尖”代指笔尖；“滑”赋予铅笔动态感，排比句式增强画面感。
“在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。”拟人手法，展现森林的生机与和谐317。
“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”比喻句，将太阳比作苹果，体现童趣。
“我的彩色铅笔，是大森林的精灵。”比喻手法，赋予铅笔生命力，象征自然之美。
（大块）的草坪、（大朵）的野花、（蓝蓝）的天空、（葱郁）的森林。
仿写句子（用“有的……有的……有的……”）：示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢球，有的看书。
答案：彩色的梦境中有绿色的草坪、鲜艳的野花、蓝色的天空、雪松和小鸟、红苹果般的太阳等。
仿写诗句（参考第2/3小节）：示例：脚尖滑过的地方，大片的油菜花黄了，大串的葡萄紫了，大片的枫叶红了。
通过以上清单，学生可系统掌握本课生字词、重点句式和主题思想，建议结合朗读与仿写练习加深理解。