孩子是好动还是多动症？两者主要有 5 点差异

更新时间：2025-03-10 14:52  浏览量：2

在孩子成长过程中，活泼好动是常见现象。但有时家长们会困惑，自家孩子到底是单纯好动，还是患上了多动症呢？其实，两者主要存在 5 点差异。

从注意力方面来看，好动的孩子在做自己感兴趣的事情时，比如玩心爱的玩具、看喜欢的动画片，能够全神贯注，沉浸其中不受外界干扰。而多动症孩子，即使面对喜欢的事物，注意力也难以长时间集中，很容易被周围无关事物吸引，频繁分心。

行为的目的性也有所不同。好动孩子的活动通常有明确目的，例如在户外玩耍时，他们知道自己要去追球、爬滑梯等。然而多动症孩子的行为往往缺乏计划性和目的性，动作杂乱无章，像是毫无缘由地在房间里跑来跑去，翻箱倒柜。

行为的自控力区别明显。好动的孩子在家长提醒或环境要求下，能够适当控制自己的行为，比如在课堂上可以安静坐一会儿，遵守基本规则。但多动症孩子很难约束自己，经常在课堂上随意讲话、离座，难以遵守秩序。

情绪稳定性也不一样。好动孩子情绪相对稳定，遇到不如意的事，虽会有小情绪，但能较快平复。多动症孩子则情绪波动大，容易急躁、发脾气，一点小事就可能引发强烈情绪反应，且很难自我调节。

最后，学习能力受影响程度不同。好动孩子智力正常，学习能力也正常，只是偶尔因贪玩影响学习。多动症孩子却可能因注意力不集中、多动等问题，导致学习困难，成绩明显落后。

家长们要留意这些差异。如果发现孩子行为异常，难以判断是好动还是多动症，不要盲目下结论，应及时带孩子去专业医疗机构，通过专业评估明确情况，以便采取合适的措施，助力孩子健康成长。