江苏涟水县人民医院：聚焦专注力 提升学习力

更新时间：2025-01-22 15:34  浏览量：27

为提高公众对“学习困难”相关知识的认识，关注儿童心理健康发展，1月25日至26日，江苏淮安涟水县人民医院08:00-11:30在儿童保健科门诊五楼开展“多动症”义诊活动。

除免费咨询外，义诊当天前来参加活动的前20位儿童可以免费进行多动症“视听整合连续测试（IVA-CPT）”，广大家长可携孩子前来检查咨询。

孩子的学习问题一直困扰着许多家长，甚至让家长和孩子产生焦虑情绪。家长如何在生活中区别孩子学习困难的真正因素？如何在家庭教育中帮助孩子提高学习效率？孩子是真的生病么？这些问题可以求助于儿科医学专家。

“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳。在医学上“学习困难”是一个临床症状的表述，其原因主要包括注意缺陷多动障碍（也称“多动症”）、特定学习障碍、发育性协调障碍、情绪障碍（包括焦虑、抑郁等）、阿斯伯格综合症、躯体化障碍等等。

许多学习困难的孩子智力正常，但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距，长此以往会造成儿童学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，亲子冲突加剧，出现行为问题、学业问题、人际交往障碍、甚至犯罪等不良后果。

分析“学习困难”的孩子到底由什么原因引起很重要。有时候家长只是感到孩子语文特别差、数学特别差。但是医生通过询问病史、评估测试可以把孩子的问题找出来。从而有针对性的根据孩子的具体情况制定科学的个性化的治疗方案。

一般来说，注意缺陷多动障碍会表现为注意力不集中，多动冲动。特定学习障碍的儿童在阅读、书写、拼音、表达、计算等方面存在一种或一种以上障碍，而情绪问题导致的学习困难一般除学习之外还会附加出其他表现，比如孩子不愿意聊天、不和同学交朋友、不想出门、心情不好等。

为解决家长的困惑。涟水县人民医院日前开设“学习困难”专病门诊。希望通过系统的评估、规范的治疗和行为干预等方式，让孩子发挥潜能，提高学习能力。

“学习困难”门诊的医生会根据孩子的临床症状、既往病史、养育环境以及全面的评估检查进行鉴别和诊断。在诊断之后为每个孩子制订科学的个性化治疗方案。有些需要药物治疗，有些只要加以行为干预和训练就可以得到改善。

需要家长注意的是，改善学习困难不能指望一蹴而就，它是一个循序渐进的过程，需要一定的时间，在这个过程中家长要多一点耐心，多和孩子进行互动交流，避免孩子产生自卑或厌学情绪。

医生介绍

汤爱梅，儿科主治医师，硕士研究生，先后于南京市儿童医院进修儿童保健（学习困难）、淮安市第一人民医院进修儿童内分泌。熟练掌握儿科常见病、多发病的诊治，并为儿童矮小、性早熟及注意力缺陷及多动障碍提供咨询、诊断及治疗。

公共交通：乘坐105 路、603路、609路公交车在“县人民医院”站下车即到；另外，可乘坐601路、606路公交车到“华源国际小区”站下车，再向南步行100米即可到达医院西大门。（涟水县人民医院）