数学障碍的诊断是有标准的…

更新时间：2024-10-09 07:22  浏览量：13

数学障碍的诊断是有标准的，大量研究已表明空间能力与学生的数学成绩呈正相关，对于数学学习困难儿童同样如此。空间认知能力与数学能力之间的联系在处理几何问题时尤为显著。数学学习困难的学生往往在空间想象能力上表现不佳，难以把握图形的空间关系。研究显示，数字与空间位置在大脑中存在内在联系，如SNARC效应所示，人们将小数字与左侧空间、大数字与右侧空间关联。#小学生数学障碍患病率为8.97%#